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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74057| Title: | Cibersofía # 209- La Hiperinformación Analizada desde sus Connotaciones Sociales y Educativas |
| metadata.dc.creator: | Pedraza, Clara |
| metadata.dc.identifier.other: | RUV |
| metadata.dc.instructional.objective: | Este episodio analiza el fenómeno de la hiperinformación y sus implicaciones en los ámbitos social y educativo. Se reflexiona sobre los desafíos que genera el exceso de información en la toma de decisiones, la formación crítica y la construcción de conocimiento, así como las estrategias para gestionarla de manera responsable. |
| metadata.dc.date.created: | 2021-10-21 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Información Educación |
| metadata.dc.format.*: | mp3 |
| metadata.dc.type: | Podcast |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Pregrado |
| Abstract: | Este episodio analiza el fenómeno de la hiperinformación y sus implicaciones en los ámbitos social y educativo. Se reflexiona sobre los desafíos que genera el exceso de información en la toma de decisiones, la formación crítica y la construcción de conocimiento, así como las estrategias para gestionarla de manera responsable. |
| metadata.dc.relation.uri: | https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/cibersofia-209-la-hiperinformacion-analizada-desde-sus-connotaciones-sociales-y-educativas-2/ |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74057 |
| metadata.dc.subject.category: | Filosofía |
| Appears in Collections: | Cibersofía |
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