Diseño de contenido digital accesible para la enseñanza del uso adecuado de antibioticos sulfonamidas y trimetoprimas durante la dispensacion de medicamentos para poblacion con discapacidad auditiva

Abstract

Los Regentes de Farmacia son quienes tienen la influencia en la promoción del uso racional de antibióticos lo cual deben también tener el conocimiento o ayudar a que personas con discapacidad auditiva puedan tener la información, sin embargo, se observa una limitación significativa debido a la falta de sistemas alternativo, así como estrategias digitales que aborden adecuadamente las necesidades de la población con discapacidad auditiva. Además, la formación farmacéutica dirigida específicamente a los Regentes de Farmacia para proporcionar un servicio y asesoramiento optimo a las personas sordas es insuficiente. De este modo es necesario crear contenidos digitales que ayude y facilite el aprendizaje de diferentes maneras es decir con videos en Lengua de Señas, textos e imágenes y que además sea accesible para que la comunidad sorda pueda acceder a la información fácilmente. Este estudio se enmarca en un enfoque de desarrollo tecnológico orientado al diseño de un recurso educativo digital adaptada en Lengua de Señas Colombiana para las personas con discapacidad auditiva para enseñar el uso adecuado de los antibióticos Sulfonamidas y trimetoprimas. Este recurso busca que la información sea accesible para todos los usuarios, independientemente de sus capacidades sensoriales, con el fin de fortalecer la atención farmacológica, al tiempo que se promueve la educación y la prevención de enfermedades causadas por mal uso de los antibióticos. Este enfoque favorece un aprendizaje inclusivo y comprensible, resaltando la importancia de atender las necesidades comunicativas de la población sorda colombiana al diseñar recursos educativos en salud y contribuyendo una mayor equidad e inclusión en estos entornos.