Formación comunal: Un camino hacia el empoderamiento y liderazgo para las Juntas de Acción Comunal de El Peñón, Cundinamarca

Abstract

Este trabajo de grado tiene como propósito diseñar un programa de formación en liderazgo y gestión pública para los miembros de las Juntas de Acción Comunal (JAC) de El Peñón, Cundinamarca, con el fin de fortalecer sus capacidades organizativas y de gestión territorial. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, descriptivo y propositivo, que combinó herramientas cualitativas y cuantitativas, garantizando un análisis integral y contextualizado. El proceso metodológico se organizó en tres fases. La primera correspondió al diagnóstico, realizado mediante encuestas aplicadas a dignatarios de las 37 JAC, que permitió caracterizar su perfil sociodemográfico, experiencia en liderazgo y necesidades de formación. La segunda fase consistió en el diseño curricular del programa, estructurado en cuatro ejes: liderazgo y empoderamiento comunitario; gobernanza y gestión pública; desarrollo sostenible y economía comunitaria; e innovación, inclusión y convivencia. La tercera fase definió el plan de implementación y evaluación, incorporando metodologías activas como talleres, estudios de caso, proyectos comunitarios y espacios de diálogo de saberes, orientados a la aplicabilidad y sostenibilidad. En conclusión, la propuesta constituye una herramienta académica y práctica que busca consolidar a las JAC como actores estratégicos de la gobernanza territorial y del desarrollo local sostenible.