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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74663| Title: | Salud Global #99- Constructivismo Social Y Educación |
| metadata.dc.creator: | Ortíz, Melisa |
| metadata.dc.identifier.other: | RUV |
| metadata.dc.instructional.objective: | Desde la perspectiva del constructivismo social, se analiza el papel del docente como mediador del aprendizaje y la importancia del contexto cultural en la formación del pensamiento crítico. El programa destaca la necesidad de fomentar entornos educativos participativos donde el estudiante sea protagonista activo en la construcción de su propio saber. |
| metadata.dc.date.created: | 2013-07-23 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Colaboración Cultura |
| metadata.dc.relation: | Escuela de Ciencias de la Salud - ECISA |
| metadata.dc.publisher.program: | Administración en Salud |
| metadata.dc.type.software: | Otros |
| metadata.dc.format.*: | mp3 |
| metadata.dc.type: | Podcast |
| metadata.dc.instructional.method: | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Pregrado |
| Abstract: | Desde la perspectiva del constructivismo social, se analiza el papel del docente como mediador del aprendizaje y la importancia del contexto cultural en la formación del pensamiento crítico. El programa destaca la necesidad de fomentar entornos educativos participativos donde el estudiante sea protagonista activo en la construcción de su propio saber. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74663 |
| metadata.dc.subject.category: | Bienertar |
| metadata.dc.coverage.spatial: | Colombia |
| metadata.dc.coverage.department: | Bogotá D.C |
| Appears in Collections: | Salud Global |
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