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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74673| Title: | Salud Global #102- Metacognición Y Educación A Distancia |
| metadata.dc.creator: | Ortíz, Melisa |
| metadata.dc.identifier.other: | RUV |
| metadata.dc.instructional.objective: | Se abordan estrategias que permiten a los estudiantes planificar, monitorear y evaluar su aprendizaje de manera autónoma, favoreciendo la autorregulación y el pensamiento crítico. Asimismo, se destaca el papel de los docentes en el diseño de entornos educativos que fomenten la autoconciencia cognitiva y el aprendizaje significativo en contextos digitales. |
| metadata.dc.date.created: | 2013-08-13 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Autonomía Metacognición |
| metadata.dc.relation: | Escuela de Ciencias de la Salud - ECISA |
| metadata.dc.publisher.program: | Administración en Salud |
| metadata.dc.type.software: | Otros |
| metadata.dc.format.*: | mp3 |
| metadata.dc.type: | Podcast |
| metadata.dc.instructional.method: | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Pregrado |
| Abstract: | Se abordan estrategias que permiten a los estudiantes planificar, monitorear y evaluar su aprendizaje de manera autónoma, favoreciendo la autorregulación y el pensamiento crítico. Asimismo, se destaca el papel de los docentes en el diseño de entornos educativos que fomenten la autoconciencia cognitiva y el aprendizaje significativo en contextos digitales. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74673 |
| metadata.dc.subject.category: | Bienertar |
| metadata.dc.coverage.spatial: | Colombia |
| metadata.dc.coverage.department: | Bogotá D.C |
| Appears in Collections: | Salud Global |
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