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Title: Propuesta didáctica para la estructuración de un modelo de negocio, basado en la producción y comercialización de artesanías decorativas en madera, mediante la metodología Canvas, orientada a privados de la libertad de la Penitenciaría de Acacías, Meta
metadata.dc.creator: Hurtado Pico, Carlos Andrés
metadata.dc.date.created: 2025-10-17
metadata.dc.subject.keywords: Metodología Canvas
Artesanías en Madera
Reintegración social
Emprendimiento social
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Proyecto aplicado
Abstract: Este trabajo de grado, desarrollado como proyecto aplicado, aborda la reintegración laboral de las personas privadas de la libertad en la Penitenciaría de Acacías, Meta, que han adquirido habilidades en la elaboración de artesanías en madera y aspiran a consolidar sus propios emprendimientos. Al recuperar la libertad, estos internos suelen carecer de un modelo de negocio que les permita formalizar y sostener su actividad productiva, lo que incrementa el riesgo de informalidad y reincidencia. El propósito central del proyecto fue diseñar una propuesta didáctica basada en la metodología Business Model Canvas (BMC) para orientar la creación de negocios formales y rentables dedicados a la producción y comercialización de artesanías en madera. La investigación, de enfoque mixto, se realizó con nueve internos del taller de ebanistería ubicado en la estructura 2 del penal, mediante entrevistas semiestructuradas, observación no participante y diálogo con el dragoneante encargado. Los resultados evidenciaron que, aunque los participantes poseen destrezas consolidadas y alta motivación, enfrentan limitaciones materiales, falta de herramientas adecuadas y una percepción de bajo beneficio económico; sin embargo, manifiestan interés en vender sus productos fuera del establecimiento, especialmente en ferias y plataformas digitales. A partir de estos hallazgos se elaboró una guía didáctica en Canva.com compuesta por tres módulos: fundamentos del emprendimiento artesanal, aplicación práctica del BMC y estrategias para superar barreras psicosociales, como el estigma social. Esta herramienta se plantea como un medio pedagógico que integra la habilidad técnica con la gestión empresarial, promoviendo el empoderamiento, la autonomía económica y la autoestima de los internos, al tiempo que contribuye a su reinserción laboral y social efectiva.
Description: No aplica
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/74758
metadata.dc.subject.category: Administración y negocios.
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_acacias
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