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Title: Escenario de investigación acción, cogestión y transmisión del conocimiento: estrategia orientación vocacional
metadata.dc.creator: Hernández C, Victoria Eugenia
Ospina Marín, Astrid Carolina
Arenas, Andrea del pilar
Publisher: UNAD
metadata.dc.relation: https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2877/2928
metadata.dc.format.*: application/pdf
metadata.dc.type: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
Description: Este artículo hace parte del proyecto “Estrategia psicosocial: fortalecimiento del propósito de vida y crecimiento personal y desarrollo desde la orientación vocacional en adolescentes y jóvenes escolarizados para la prevención de problemáticas juveniles en busca del bienestar psicológico”, que parte de un proyecto macro: “Programa de intervención ante necesidades psicosociales en las problemáticas juveniles deadolescentes y jóvenes en contextos de pobreza urbana persistente de la ciudad de Ibagué para el fortalecimiento del bienestar psicológico”. Para esta investigación, se trabajó un paradigma socio-crítico, con un enfoque mixto, de tipo Investigación-Acción (IA), en el que intervinieron la comunidad educativa de una institución, los semilleristas y los docentes asesores. Esta es la fase 1 de implementación y evaluaciónde estrategias de intervención, en l que se aplicaron instrumentos cualitativos, especialmente de tecnología social y cuantitativos, que arrojaron en sus análisis información relevante para la institución educativa, el grupo de investigación, semillero, y la comunidad de impacto.
metadata.dc.source: Memorias; Memorias III Congreso Mundial de Educación Superior a Distancia
2590-4779
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75138
Other Identifiers: https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/2877
10.22490/25904779.2877
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