Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75365| Title: | Congreso internacional de innovación y gestión social del conocimiento para la educación superior inclusiva |
| metadata.dc.creator: | Cortés Sandoval, Jonathan René |
| Publisher: | UNAD |
| metadata.dc.relation: | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/7817/6777 |
| metadata.dc.format.*: | application/pdf |
| metadata.dc.type: | info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Description: | La academia, tradicionalmente, se ha visto vinculada a los procesos de transformación social y progreso, en términos de innovación, para las comunidades a las cuales se impacta y, en general, para la sociedad en la que se desarrolla. Es por ello que no se piensa como un agente ajeno a las necesidades que van surgiendo en cada momento de la historia, sino que, por lo contrario, se ve abocada a plantear, generar, construir y divulgar estrategias que puedan dar respuesta a las mismas como parte de su responsab ilidad social, como podría pensarse. En este sentido, y para nuestro tiempo, es propicio señalar el papel que la academia, y en especial la educación superior, cumple en torno a la educación inclusiva, entendiendo que es de esta la universidad de donde procede el saber epistemológico, disciplinar y ético que fundamenta los modos de actuar y entender las diversas situaciones que se presentan en el acontecer del hacer educativo. |
| metadata.dc.source: | Memorias; Congreso Internacional de innovación y Gestión social del conocimiento para la educación superior inclusiva; 105 2590-4779 |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75365 |
| Other Identifiers: | https://publicaciones.unad.edu.co/index.php/memorias/article/view/7817 10.22490/30283183.7817 |
| Appears in Collections: | Memorias |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.