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Title: Salud Global #220 - Cine Para Niños y Psicoanálisis
metadata.dc.creator: Ortiz, Melissa
metadata.dc.identifier.other: RUV
metadata.dc.instructional.objective: En este programa se explora cómo el cine infantil puede ser utilizado como herramienta terapéutica y formativa desde la perspectiva del psicoanálisis. Se plantea que las películas dirigidas a niños no solo entretienen, sino que también sirven para proyectar conflictos internos, simbolismos, miedos y deseos juveniles. Desde el enfoque psicoanalítico se analiza cómo el cine contribuye a la construcción del yo, al reconocimiento de emociones y a la expresión de lo inconsciente en los niños y adolescentes. Durante el episodio se abordan temas como la función simbólica del cine, la influencia de las representaciones visuales en el desarrollo emocional, y la posibilidad de que el adulto (psicólogo, educador o padre) use el film como vehículo de reflexión, diálogo y acompañamiento terapéutico para los más jóvenes.
metadata.dc.date.created: 2019-12-10
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Psicoanálisis
Terapia narrativa
Infancia
metadata.dc.relation: Escuela de Ciencias de la Salud - ECISA
metadata.dc.publisher.program: Administración en Salud
metadata.dc.type.software: Otros
metadata.dc.format.*: mp3
metadata.dc.type: Podcast
metadata.dc.instructional.method: Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
metadata.dc.audience.educationalevel: Pregrado
Abstract: En este programa se explora cómo el cine infantil puede ser utilizado como herramienta terapéutica y formativa desde la perspectiva del psicoanálisis. Se plantea que las películas dirigidas a niños no solo entretienen, sino que también sirven para proyectar conflictos internos, simbolismos, miedos y deseos juveniles. Desde el enfoque psicoanalítico se analiza cómo el cine contribuye a la construcción del yo, al reconocimiento de emociones y a la expresión de lo inconsciente en los niños y adolescentes. Durante el episodio se abordan temas como la función simbólica del cine, la influencia de las representaciones visuales en el desarrollo emocional, y la posibilidad de que el adulto (psicólogo, educador o padre) use el film como vehículo de reflexión, diálogo y acompañamiento terapéutico para los más jóvenes.
metadata.dc.relation.uri: https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/salud-global-220-cine-para-ninos-y-psicoanalisis/
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75529
metadata.dc.subject.category: Desarrollo emocional
metadata.dc.coverage.spatial: Colombia
metadata.dc.coverage.department: Bogotá D.C
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