Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75809
Title: La palabra como puente: arte, identidad y comunidad
metadata.dc.creator: Olmos Riveros, Luz Berta
Herrera Vanegas, René Yecid
Bedoya Orjuela, Ricardo Alberto
Morales Parada, Cristián Stiven
Bedoya Ocampo, Briyi Mayerli
Molano Beltrán, Saray Ximena
Cubides Aguilar, Mariana
Villalba Carmona, Pedro Edison
Ramos Olmos, Kevin Alexis
Duarte Usma, Francelina
Tapiero Muñoz, Lizeth Yineth
metadata.dc.identifier.other: ME
metadata.dc.instructional.objective: Promover la valoración del lenguaje como vehículo de identidad, cultura y transformación, mediante la realización de una feria literaria interdisciplinar, vivencial y comunitaria. Fomentar el diálogo intercultural e intergeneracional a través de experiencias literarias y artísticas. Fortalecer las competencias comunicativas en contextos reales y colaborativos. Enriquecer la experiencia educativa desde una pedagogía activa y multisensorial. Integrar actores internos y externos en un escenario de construcción colectiva del conocimiento. Estimular el pensamiento crítico, la creación narrativa y la participación estudiantil activa.
metadata.dc.date.created: 2025-10-10
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Encuentros intergeneracionales
Escenario pedagógico vivo
Diálogo intercultural e intergeneracional
Construcción colectiva del conocimiento
Participación estudiantil activa
metadata.dc.relation: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
metadata.dc.publisher.program: Comunicación Social
metadata.dc.type.software: Otros
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: E-book
metadata.dc.instructional.method: Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias
metadata.dc.audience.educationalevel: Pregrado
Abstract: Las palabras no solo se leen o se escriben. También se cantan, se bailan, se dibujan, se comparten. En cada región, en cada comunidad, el lenguaje cobra formas distintas: se hace alimento, se hace gesto, se hace memoria. Y justamente esa riqueza fue el motor de la Segunda Feria Literaria UNAD 2025. Este documento recoge las memorias de una jornada donde el idioma fue más que un objeto de estudio: fue el puente para unir generaciones, territorios, saberes y emociones. A través de stand temáticas, talleres artísticos, juegos lingüísticos, homenajes, encuentros intergeneracionales y la presencia de escritores, la feria se convirtió en un escenario pedagógico vivo. Estas páginas reconstruyen no solo lo que ocurrió, sino también cómo se vivió, qué transformaciones generó y qué aprendizajes deja. Se trata de una memoria que no busca únicamente registrar hechos, sino comprender y proyectar el valor formativo, social y cultural que tuvo esta experiencia para estudiantes, docentes, comunidad externa e instituciones aliadas. Leer esta memoria es volver a recorrer los pasillos del CEAD Acacías, detenerse en cada stand, escuchar las voces que narraron, cantar junto a los adultos mayores, jugar con las jergas, observar a los niños crear, a los jóvenes explicar, a los escritores compartir. Es, en últimas, recordar que el lenguaje nos habita y nos vincula, y que cuando se celebra desde lo colectivo, transforma.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/75809
metadata.dc.subject.category: Ciencias Sociales
metadata.dc.coverage.spatial: Colombia
metadata.dc.coverage.department: Acacías
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