Viabilidad, análisis e impacto desde una perspectiva psicológica del proyecto internacional BOECIO en el instituto nacional penitenciario y carcelario (INPEC) con reclusión de mujeres en Sogamoso Boyacá

Abstract

Este proyecto de investigación tiene como propósito analizar, desde la psicología penitenciaria y con un enfoque interdisciplinar, el impacto de la implementación de talleres estoicos desarrollados por el Proyecto Internacional BOECIO en el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (INPEC) de Sogamoso, Boyacá, Colombia, con personas privadas de la libertad (PPL) durante el segundo periodo del 2024. La investigación se fundamenta en una base teórica anclada en la perspectiva filosófica estoica, Aunque los talleres toman como punto de partida elementos de la filosofía estoica, su papel en esta investigación es principalmente contextual, pues el interés central es evaluar los cambios psicosociales y socioemocionales que se producen en los participantes. Con el enfoque psicológico de Víctor Frankl, nos permite analizar su influencia en la búsqueda de sentido de vida en las PPL. Metodológicamente, se apoyó en el modelo cognitivo-conductual y el enfoque humanista, bajo un paradigma sociocrítico y un método mixto que incluyó revisión documental, entrevistas semiestructuradas, observación no participante y la aplicación de pruebas psicológicas. La población beneficiaria estuvo conformada por dieciséis personas (ocho hombres y ocho mujeres) entre los 25 y 60 años, de nacionalidades Colombiana y Venezolana perteneciente a estratos socioeconómicos 1 y 2. Los resultados muestran que las mujeres experimentaron un aumento significativo en las dimensiones afectiva y cognitiva, mientras que los hombres mantuvieron fortalezas en la dimensión reflexiva y un leve incremento en la dimensión afectiva, aunque con una disminución en la dimensión cognitiva. Asimismo, el análisis cualitativo reveló mejoras en autorregulación emocional, pensamiento crítico, resiliencia y humor, pese a limitaciones de tiempo, espacio y conectividad derivadas de la modalidad híbrida de los talleres. En conjunto, los hallazgos confirman que la intervención con base filosófica pero evaluada desde la psicología favorece cambios medibles en habilidades socioemocionales y en la construcción de sentido de vida, que contribuye al fortalecimiento de actitudes que respaldan procesos de resocialización e integración social de la población participantes. Palabras clave: Psicología penitenciaria, Proyecto BOECIO-UNAD, salud mental, filosofía en contextos penitenciarios, personas privadas de la libertad, sentido de vida, autoconocimiento, ética aplicada, autorregulación emocional.