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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76116| Title: | Contexto de los Resultados de Aprendizaje en el diseño curricular de la UNAD V. 3.0 |
| metadata.dc.creator: | Abadía García, Constanza Reyes Ramirez, Olga Lucía Martínez, Helen Rocío |
| metadata.dc.identifier.other: | 1632A |
| metadata.dc.instructional.objective: | Ofrecer un panorama amplio sobre los Resultados de Aprendizaje, sus conceptos, definiciones, alcances y lineamientos normativos nacionales e institucionales para su apropiación e implementación en la UNAD. Para este fin, se retoman las apuestas institucionales descritas en el Modelo Pedagógico Unadista, el Proyecto Académico Pedagógico Solidario, el contexto de diseño curricular en la UNAD y desde estas bases, se proponen rutas transversales de conceptualización, diseño, seguimiento y evaluación de los Resultados de Aprendizaje en cada uno de los niveles del currículo en los cuáles se presentan. |
| metadata.dc.date.created: | 2022-04 |
| metadata.dc.language.iso: | es |
| metadata.dc.subject.keywords: | Resultados de aprendizaje Diseño curricular gestión curricular Evaluación del aprendizaje Aseguramiento de la calidad educativa |
| metadata.dc.relation: | Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI |
| metadata.dc.publisher.program: | Programa en proceso |
| metadata.dc.type.software: | Otros |
| metadata.dc.type.softwareother: | Windows Office 360 |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | E-book |
| metadata.dc.instructional.method: | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias |
| metadata.dc.audience.educationalevel: | Pregrado |
| Abstract: | El documento presenta perspectivas nacionales, internacionales sobre los Resultados de Aprendizaje, así como las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Así mismo delinea la evaluación de los Resultados de aprendizaje como uno de los mecanismos para determinar los niveles de pertinencia, relevancia, mejora continua y calidad de la formación ofrecida por las instituciones de educación superior y sus correspondientes programas académicos, para avanzar institucionalmente en avanzar en la el enfoque de resultados de aprendizaje en la evaluación de los aprendizajes, los diseños curriculares, y en los procesos de autoevaluación y aseguramiento de la calidad institucional. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/76116 |
| metadata.dc.subject.category: | Educación Evaluación del aprendizaje Currículo Resultados de aprendizaje |
| metadata.dc.coverage.spatial: | Colombia |
| metadata.dc.coverage.department: | Bogotá |
| Appears in Collections: | Orientaciones Gestión Académica - VIACI |
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| File | Description | Size | Format | |
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| Contexto de los resultados de aprendizaje en el diseño curricular de la UNAD (VIACI).pdf | 1.96 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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