Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/77646
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributorLópez, Harold
dc.creatorSosa, Diana Carolina
dc.date.accessioned2025-12-19T00:21:36Z
dc.date.available2025-12-19T00:21:36Z
dc.date.created2025-12-09
dc.identifier.otherRUVspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/77646
dc.description.abstractSe debate la importancia de reconocer a los niños como sujetos plenos de derechos con voz propia, capacidad de participación y agencia política. El programa explora cómo la familia, la escuela y el Estado deben transformar sus prácticas para fomentar una escucha activa que permita a las infancias incidir en las decisiones que afectan sus vidas y sus entornos.spa
dc.formatmp3spa
dc.language.isoesspa
dc.relation.urihttps://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-155-de-la-infancia-silenciada-a-la-infancia-protagonista/spa
dc.titleRed Infancias #155 – De la Infancia silenciada a la Infancia Protagonistaspa
dc.typePodcastspa
dc.subject.keywordsAgencia Infantilspa
dc.subject.keywordsSujetos de Derechosspa
dc.subject.keywordsParticipación Socialspa
dc.audience.mediatorEstudiantespa
dc.rights.accessrightsacceso_abiertospa
dc.subject.categoryEducación infantilspa
dc.terms.rightsholderLos_ítems_en_Contenidos_Académicos_están_protegidos_por_copyrightspa
dc.publisher.departmentLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.coverageBogotáspa
dc.instructional.objectiveSe debate la importancia de reconocer a los niños como sujetos plenos de derechos con voz propia, capacidad de participación y agencia política. El programa explora cómo la familia, la escuela y el Estado deben transformar sus prácticas para fomentar una escucha activa que permita a las infancias incidir en las decisiones que afectan sus vidas y sus entornos.spa
Appears in Collections:Red Infancias

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
logo Red Infancias (1).png26.19 kBimage/pngView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.