Estrategias educativas comunitarias y su impacto en la salud pública: una revisión temática sobre su contribución al uso racional de antibióticos en Colombia y América Latina

Abstract

Introducción: El uso inadecuado de antibióticos en Colombia representa un desafío significativo para la salud pública, contribuyendo al aumento de la resistencia antimicrobiana (RAM). Las estrategias educativas comunitarias se han posicionado como una alternativa viable para promover prácticas responsables en el consumo de estos medicamentos. Objetivo: Analizar el impacto de las estrategias educativas comunitarias en la promoción del uso racional de antibióticos y su contribución a la reducción de la Reacción Adversa a Medicamentos (RAM)en Colombia. Métodos: Se realizó una revisión temática de enfoque cualitativo-descriptivo, con búsqueda sistemática en bases de datos académicas (UNAD Repository, Dialnet, Redalyc, Google Scholar) entre 2015 y 2025. Mediante muestreo intencional se seleccionaron 35 documentos que cumplían con los criterios de inclusión. Resultados: Las estrategias más frecuentes fueron talleres/charlas (74%), material educativo (37%) y campañas de concienciación (37%). Se reportó aumento del conocimiento (91%), mejora de prácticas (89%) y reducción de la automedicación (69%). Los actores principales fueron la comunidad general (100%), con baja participación de profesionales de salud (20%) y autoridades sanitarias (9%). Conclusión: Las estrategias educativas comunitarias son efectivas para modificar conductas relacionadas con el uso de antibióticos, pero requieren mayor integración con políticas públicas y participación multisectorial para lograr sostenibilidad e impacto a largo plazo.