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Title: Sherlock Holmes y el Misterio de las Evidencias de Aprendizaje
metadata.dc.creator: Red de Gestión Tecnopedagógica de Cursos y Recursos Educativos Digitales
metadata.dc.identifier.other: 1405
metadata.dc.instructional.objective: Diseñar evidencias de aprendizaje pertinentes y coherentes con los resultados de aprendizaje del curso, que permitan evaluar de manera válida, confiable y accesible el logro de competencias por parte de los estudiantes, mediante actividades auténticas, significativas y alineadas con los contenidos, la metodología y el contexto formativo.
metadata.dc.date.created: 2026-02-02
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Resultados de aprendizaje
Competencias
Producto
Acciones
metadata.dc.relation: Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas - VIMEP
metadata.dc.publisher.program: Línea de Diseño y Oferta de Cursos en el Campus Virtual
metadata.dc.type.software: IsEazy Author
metadata.dc.format.*: html(zip)
metadata.dc.type: Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA
metadata.dc.instructional.method: Fortalecer los contenidos vistos durante el curso
metadata.dc.audience.educationalevel: Pregrado
Abstract: Brindar las orientaciones de la construcción de una evidencia de aprendizaje para una actividad de un cursos en alistamiento.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78496
metadata.dc.subject.category: Pedagogía
metadata.dc.coverage.spatial: Colombia
metadata.dc.coverage.department: Bogotá
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