Diseño e implementación de un módulo interactivo de apoyo al aprendizaje práctico, para estudiantes de zootecnia y tecnología en producción animal, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD en Santa Marta

Abstract

Este proyecto busca integrar estrategias tecnológicas en la formación de estudiantes de Zootecnia y Tecnología en Producción Animal de la UNAD, específicamente en la zona Caribe. Su propósito es generar un espacio de aprendizaje práctico y colaborativo. La iniciativa no solo permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos, sino que también ofrece apoyo directo a los productores locales, creando un enriquecedor intercambio de saberes y experiencias entre la academia y el sector productivo. Para lograrlo, se diseñará una plataforma web con contenido relevante y atractivo, adaptado al entorno y los intereses de los usuarios. Esta plataforma incluirá imágenes locales y abordará inquietudes específicas sobre la producción animal y la zootecnia, promoviendo un desarrollo integral. El enfoque pedagógico será constructivista, fomentando un aprendizaje activo y participativo, en línea con las herramientas didácticas tecnológicas actuales. Una encuesta inicial a los estudiantes recopilará sus intereses y necesidades de contenido, asegurando la relevancia y la participación activa. Esta metodología también permitirá actualizar la plataforma constantemente. El estudio enriquecerá el conocimiento sobre el uso de tecnologías digitales en la educación superior, demostrando cómo estas plataformas personalizan el aprendizaje, mejoran la motivación y validan la efectividad de recursos didácticos como las infografías para conceptos complejos en zootecnia. En la práctica, esta investigación guiará el diseño de futuras plataformas digitales y motivará a explorar nuevas formas de usar la tecnología para mejorar la calidad educativa.