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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78786| Title: | Propuesta de implementación del eco panel energético y programa de voluntariado corporativo en eduLabs mediante metodologías gimi, design thinking y okr para medir impacto ambiental/social y fortalecer sostenibilidad institucional hacia certificación b-corp. |
| metadata.dc.creator: | Vargas Espinosa,Mayda Trilleras Oliveros, Karen Melissa Bautista Escudero, Alexander Gonzalez Albarracin, Cindy jineth Barrios Devia, Yeison Andres |
| metadata.dc.date.created: | 2026-02-11 |
| metadata.dc.subject.keywords: | Ecopanel, voluntariado sostenible, sostenibilidad, innovación, educación digital, OKR. |
| metadata.dc.format.*: | |
| metadata.dc.type: | Diplomado de profundización para grado |
| Abstract: | El presente informe describe el desarrollo del proyecto de innovación aplicado a EduLabs, en el cual se diseñaron dos propuestas orientadas a fortalecer la sostenibilidad institucional desde la educación digital: el Ecopanel Energético y el Programa de Voluntariado Sostenible. Ambas iniciativas buscan medir, promover y movilizar acciones ambientales y sociales dentro del ecosistema formativo de EduLabs, alineando la organización con estándares de sostenibilidad y con los requisitos para avanzar hacia la certificación B-Corp. El objetivo general de la fase consistió en diseñar mecanismos que permitieran visualizar el impacto ambiental y social generado por los usuarios, así como fomentar la participación activa en acciones comunitarias. Los objetivos específicos incluyeron: (1) desarrollar un modelo de medición del impacto ambiental mediante el Ecopanel; (2) estructurar una estrategia de voluntariado corporativo orientada a proyectos educativos y ambientales; y (3) formular OKR que permitieran medir el avance y los resultados de ambas propuestas. La metodología implementada integró Design Thinking (empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar), la metodología de innovación del GIMI basada en ciclos iterativos de experimentación, cocreación con stakeholders y prototipado rápido, y el marco OKR para traducir los objetivos en resultados verificables. Esta combinación metodológica permitió diseñar soluciones centradas en el usuario, con pertinencia social y ambiental, y con viabilidad técnica dentro de la plataforma EduLabs Green Learning Hub. Los resultados incluyen: (a) el diseño funcional del Ecopanel Energético, un tablero digital que mide indicadores como ahorro de papel, reducción de energía y mitigación de CO₂; (b) la estructura del Programa de Voluntariado Sostenible, que promueve la participación de colaboradores, estudiantes y aliados en actividades comunitarias, ambientales y educativas; y (c) la definición de OKR asociados a la medición del impacto ambiental y social. Estas propuestas conforman una hoja de ruta para que EduLabs fortalezca su modelo EdTech sostenible y avance hacia estándares internacionales de responsabilidad organizacional. Palabras clave: Ecopanel, voluntariado sostenible, sostenibilidad, innovación, educación digital, OKR. |
| Description: | Figura 1 Tendencia de las patentes en el tiempo. Figura 2 Distribucion de patentes por país. Figura 3 Tendencia y palabras clave. Figura 4 Analisis comparativo de Soluciones Existentes. Figura 5 Árbol de problemas. Figura 6 Objetivos de crecimiento y ejes estratégicos para innovaciones disruptivas. Figura 7 Prototipos conceptuales desarrollados para la propuesta de innovación. Figura 8 Etapas del funcionamiento del Ecopanel Energético. Figura 9 Vista conceptual del Ecopanel Energético. Figura 10 Voluntariado Corporativo (opciones). Figura 11 Voluntariado Corporativo-Donando Conocimiento. Figura 12 Voluntariado Corporativo-Súmate. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/78786 |
| metadata.dc.subject.category: | Innovacion Sostenibilidad Ambiental |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_josé_celestino_mutis |
| Appears in Collections: | Diplomado de Profundización en Gestión de la Innovación para el Diseño de Productos y Servicios |
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