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Title: Estrategias para fortalecer el derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes en la institución educativa José Antonio Galán
metadata.dc.creator: Muñoz Yela, Mady Nelly
metadata.dc.date.created: 2024-08-21
metadata.dc.subject.keywords: Participación
adolescencia
acciones de mejora
derechos de los niños
igualdad
metadata.dc.format.*: pdf
metadata.dc.type: Proyecto de investigación
Abstract: Esta investigación tiene como objetivo fortalecer la participación de los niñas, niños y adolescentes (NNA) de la Institución Educativa José Antonio Galán en Puerto Caicedo Putumayo al considerar que este derecho es fundamental para su desarrollo integral, por tanto, la participación activa permite como se deja evidenciado en el documento, que los NNA expresen sus opiniones, tomen decisiones sobre aspectos que les afectan en el entorno escolar y se les garantice el respeto de otros derechos importantes. Así mismo, en este estudio se analiza como las instituciones, la familia y la sociedad pueden mejorar la participación infantil mediante la promoción y el fortalecimiento de entornos que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades; de hecho, a través de un enfoque cualitativo se identifican acciones estratégicas que mejoran las oportunidades de participación de los NNA con el fin de asegurar que estos se conviertan en sujetos activos dentro de su comunidad educativa.
Description: Esta investigación tiene como objetivo fortalecer la participación de los niñas, niños y adolescentes (NNA) de la Institución Educativa José Antonio Galán en Puerto Caicedo Putumayo al considerar que este derecho es fundamental para su desarrollo integral, por tanto, la participación activa permite como se deja evidenciado en el documento, que los NNA expresen sus opiniones, tomen decisiones sobre aspectos que les afectan en el entorno escolar y se les garantice el respeto de otros derechos importantes. Así mismo, en este estudio se analiza como las instituciones, la familia y la sociedad pueden mejorar la participación infantil mediante la promoción y el fortalecimiento de entornos que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de habilidades; de hecho, a través de un enfoque cualitativo se identifican acciones estratégicas que mejoran las oportunidades de participación de los NNA con el fin de asegurar que estos se conviertan en sujetos activos dentro de su comunidad educativa.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/79363
metadata.dc.subject.category: Escuela de ciencias Jurídicas y Politicas -ECJP
metadata.dc.coverage.spatial: udr_-_Puerto_Asís
Appears in Collections:Maestría en Gobierno, Políticas Públicas y Desarrollo Territorial

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