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Title: Red Infancias #161 – Territorios que educan a las Infancias Parte 2
metadata.dc.creator: Sosa, Diana Carolina
metadata.dc.identifier.other: RUV
metadata.dc.instructional.objective: El capitulo plantea que la educación de los niños no ocurre únicamente en la escuela, sino también en los territorios donde viven, como la familia, la comunidad y el entorno cultural. Y se explica que cada territorio influye en la forma en que los niños aprenden, ya que allí se construyen experiencias, valores y formas de ver el mundo. Por eso, la educación debe reconocer estos contextos y adaptarse a las realidades sociales y culturales de cada infancia.
metadata.dc.date.created: 2026-04-21
metadata.dc.language.iso: es
metadata.dc.subject.keywords: Territorio
Diversidad
Infancia
metadata.dc.format.*: mp3
metadata.dc.type: Podcast
metadata.dc.audience.educationalevel: Pregrado
Abstract: El capitulo plantea que la educación de los niños no ocurre únicamente en la escuela, sino también en los territorios donde viven, como la familia, la comunidad y el entorno cultural. Y se explica que cada territorio influye en la forma en que los niños aprenden, ya que allí se construyen experiencias, valores y formas de ver el mundo. Por eso, la educación debe reconocer estos contextos y adaptarse a las realidades sociales y culturales de cada infancia.
metadata.dc.relation.uri: https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/red-infancias-161-territorios-que-educan-a-las-infancias-parte-2/
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80468
metadata.dc.subject.category: Educación contextual
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