Impacto de los mitos y leyendas en la valoración de la diversidad cultural en los grados tercero a quinto de la sede rural El Toro, Meta.

Abstract

La tradición oral ha sido, desde tiempos inmemoriales, un pilar en la transmisión de saberes y valores culturales. Sin embargo, en el contexto educativo formal, su integración en el aula ha sido limitada. Este proyecto de investigación busca analizar el impacto del uso de mitos y leyendas en la valoración de la diversidad cultural por parte de los estudiantes de los grados tercero a quinto en la sede rural El Toro, Meta. La investigación se basa en enfoques de educación intercultural y aprendizaje significativo, considerando la oralidad como una estrategia pedagógica clave para fortalecer la identidad cultural y fomentar el respeto por la diversidad.Se desarrollará bajo un enfoque cualitativo con un diseño etnográfico, empleando observaciones en el aula, entrevistas a docentes y estudiantes, y análisis de contenido de narraciones orales. Se espera que los resultados demuestren que la incorporación de mitos y leyendas en el proceso de enseñanza no solo contribuye a la preservación del patrimonio cultural, sino que también favorece el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias interculturales en los niños. Los hallazgos permitirán proponer estrategias didácticas innovadoras que promuevan una educación más inclusiva y contextualizada, en la que la tradición oral recupere su valor dentro del aula.