Implementación de las TIC en la enseñanza del inglés

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa Técnica Manuel Briceño, trabajando con estudiantes de grado octavo. El objetivo general fue fortalecer la competencia gramatical en inglés mediante el uso de herramientas tecnológicas. Se utilizó un enfoque cualitativo y de investigación-acción, en el que se puso en juego el uso de herramientas tecnológicas, reconociendo sus efectos en la competencia gramatical de los estudiantes. A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que la implementación de herramientas digitales favorece el aprendizaje del inglés, incrementando la motivación, la participación y el desempeño gramatical de los estudiantes.