Estrategias educativas comunitarias y su impacto en la salud pública: revisión temática sobre la automedicación y el uso racional de antibióticos

Abstract

La automedicación constituye una problemática de salud pública que ha aumentado en los últimos años, especialmente por el uso inadecuado de antibióticos y analgésicos. Esta práctica suele presentarse debido al fácil acceso a medicamentos, la falta de información y la costumbre de tratar síntomas comunes sin orientación médica. Sin embargo, el consumo de medicamentos sin supervisión profesional puede generar consecuencias negativas como reacciones adversas, errores de medicación, interacciones farmacológicas y el incremento de la resistencia antimicrobiana, considerada actualmente uno de los principales desafíos para los sistemas de salud a nivel mundial. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los riesgos asociados a la automedicación desde el enfoque de la farmacovigilancia y promover el uso racional de medicamentos mediante una revisión documental de literatura científica. A través del análisis de diferentes investigaciones, se identificaron las principales causas de la automedicación, los factores sociales y culturales relacionados con esta práctica y las consecuencias derivadas del uso incorrecto de antibióticos y analgésicos. Asimismo, se examinó el impacto de las estrategias educativas comunitarias como herramientas fundamentales para fortalecer la educación en salud y fomentar conductas responsables frente al consumo de medicamentos. Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer las campañas educativas, la regulación en la dispensación de antibióticos y la participación activa de los profesionales de la salud en la orientación a la comunidad. Finalmente, se concluye que la educación en salud, la farmacovigilancia y el trabajo conjunto entre instituciones y comunidad son elementos esenciales para disminuir la automedicación y contribuir a la protección de la salud pública.