El arte y el juego estrategias pedagógicas para el aprendizaje motriz de los niños y niñas

Abstract

Este documento es el resultado de un ejercicio de investigación formativa, desarrollado como opción de grado, que permitió reflexionar sobre la práctica pedagógica y la investigación educativa. El estudio se llevó a cabo en Instituto Gabriel Garcia Marquez, trabajando con el nivel de preescolar. El objetivo general fue fortalecer diferentes habilidades de aprendizaje a través de actividades relacionadas con el arte y el juego, ya que son estregias pedagógicas interactivas para los niños y niñas, utilizando un enfoque cualitativo y experimental en el que puso en juego a estudiantes alrededor de 2-5años, reconociendo sus efectos en el desarrollo cognitivo y de habilidades . A partir de este ejercicio investigativo, se concluyó que las actividades realizadas dentro del aula de clases son importantes para el desarrollo de diferentes habilidades en el nivel de preescolar.