Desafíos Educativos y Estrategias para Lograr Permanencia Estudiantil en la Institución Educativa Rural Cabrerita del Municipio de San José de Miranda (Santander)

Abstract

La permanencia estudiantil en las instituciones educativas rurales constituye uno de los princi-pales desafíos del sistema educativo colombiano, debido a las dificultades relacionadas con in-fraestructura, conectividad, transporte escolar y pertinencia curricular. En este contexto, resulta fundamental analizar estrategias pedagógicas y comunitarias que contribuyan a fortalecer el acceso, la permanencia y la calidad educativa en el área rurales. El estudio tuvo como objetivo general analizar los desafíos y las estrategias para lograr la permanencia estudiantil en la Insti-tución Educativa Rural Cabrerita del municipio de San José de Miranda, Santander, frente a la disminución progresiva de la matrícula. Desde el constructivismo, se asumió la permanencia como un proceso socioeducativo determinado por factores económicos, pedagógicos, tecnoló-gicos y comunitarios. Se aplicó un diseño mixto con predominancia descriptivo-cualitativa me-diante análisis documental, encuesta estructurada y entrevista semiestructurada a cuarenta y seis participantes entre directivos, docentes, padres de familia, acudientes y estudiantes de gra-dos octavo y noveno. Los resultados evidencian brechas en infraestructura, conectividad, trans-porte y pertinencia curricular, así como el potencial de las TIC, los proyectos productivos, el fortalecimiento lector y la articulación escuela-comunidad. Se concluye que la permanencia re-quiere una propuesta contextualizada que integre saberes campesinos, innovación pedagógica y participación comunitaria.