En este episodio de Diálogos pedagógicos se analizan estrategias pedagógicas orientadas al neuroaprendizaje en ambientes virtuales, considerando el funcionamiento del cerebro, la motivación y la interacción en entornos digitales. El programa destaca prácticas innovadoras que favorecen la atención, la memoria y el aprendizaje significativo en la educación mediada por tecnologías.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se presenta la Matriculatón en la Maestría en Educación como una iniciativa institucional orientada a promover el acceso a la formación posgradual. El diálogo resalta la importancia de la cualificación docente, el desarrollo profesional y las oportunidades académicas que ofrece la maestría para fortalecer los procesos educativos.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se presenta la investigación formativa desarrollada en el Semillero Innovare de la UNAD, destacando su contribución a la innovación educativa, al fortalecimiento de competencias investigativas y al aprendizaje colaborativo. El diálogo resalta el semillero como un espacio de construcción de conocimiento y proyección académica.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se destaca la investigación formativa desarrollada en el Semillero Research On The Move de la UNAD, resaltando su papel en la construcción de competencias investigativas, el trabajo colaborativo y la formación integral de los estudiantes. El programa visibiliza estas experiencias como escenarios de aprendizaje activo y generación de conocimiento desde la práctica.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se presenta el IV Simposio Latino/Caribeño de Investigación en Educación Inclusiva como un espacio académico de reflexión, diálogo y socialización de experiencias investigativas orientadas a la inclusión. El programa destaca los aportes del evento a la construcción de prácticas educativas equitativas, diversas y comprometidas con el derecho a la educación para todos.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se analiza el papel de la investigación como motor de los procesos de desarrollo territorial, destacando su contribución a la transformación social, económica y educativa de las comunidades. El diálogo resalta la articulación entre academia, territorio y actores locales como base para generar soluciones pertinentes y sostenibles.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se presenta el PODED como una estrategia orientada al fortalecimiento de los procesos educativos, pedagógicos y de desarrollo docente. El programa reflexiona sobre su impacto en la mejora de las prácticas académicas, la innovación institucional y la calidad de la educación en contextos universitarios.

En este episodio de Diálogos pedagógicos se aborda Onda Universitaria como un espacio de participación, expresión y formación que fortalece la vida académica y cultural en el ámbito universitario. El diálogo resalta su aporte al desarrollo de competencias comunicativas, al trabajo colaborativo y al sentido de pertenencia dentro de la comunidad educativa.

“ramas Vivas En Raíces Ausentes” Es Un Proyecto De Investigación-creación Que Propone Una Reflexión Crítica Sobre La Ausencia Paterna En El Núcleo Familiar Y Sobre Las Afecciones Y Heridas Que Esta Genera En La Vida Emocional, Relacional Y Existencial De Los Hijos Y De La Familia. El Proyecto Se Aborda Desde Una Perspectiva Autorreferencial, Lo Que Permite Elaborar Un Pensamiento Crítico A Partir De La Propia Experiencia. ...

Mímesis Es Un Proyecto De Investigación–creación Que Explora El Meme Como Un Lenguaje Visual, Analizando Su Relación Con La Imagen Pobre, La Circulación, La Colectividad Y La Resistencia En La Cultura Digital. El Trabajo Estudia Cómo Los Memes Condensan Emociones, Experiencias Y Discursos Mediante La Síntesis Imagen–texto–metatexto, Operando Como Unidades Culturales Que Mutan, Se Replican Y Sobreviven A Partir De La ...