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El educador infantil de la UNAD
Pedagogía y didácticas para la inclusión

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Subtítulos

Se enmarcan en la creación de propuestas educativas y estrategias de enseñanza y aprendizaje flexibles desde el reconocimiento de la heterogeneidad infantil con independencia de su condición física, social o cultural.

Imagen 5: Un grupo de niños trabajando en una actividad, dentro de un salón de clase. Uno de los niños tiene movilidad reducida (está en silla de ruedas). Tiene íconos que al hacer clic amplía las diferencias entre inclusión, segregación, exclusión y integración.