Diseño de un Roadmap-Acceso a programas de educación terciaria con enfoque en emprendimiento en TI de 1800 estudiantes del Departamento del Cauca.

Zuñiga Eraso, Catalina; Bastidas, Lorena

dc.contributor.advisor	Cárdenas Cárdenas, Roberto Mauricio
dc.coverage.spatial	cead_-_popayán	spa
dc.creator	Zuñiga Eraso, Catalina
dc.creator	Bastidas, Lorena
dc.date.accessioned	2018-07-17T01:38:05Z
dc.date.available	2018-07-17T01:38:05Z
dc.date.created	2018-05-15
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18969
dc.description.abstract	Hacerle frente al problema de la brecha digital supone contemplar las brechas sociales y económicas preexistentes, desde el nivel nacional hasta el nivel local o regional. Por esta razón las políticas públicas y los proyectos e iniciativas para lograr la inclusión digital deben partir de una visión multisectorial de las TI como un instrumento de desarrollo social, político y económico. La economía del conocimiento se basa en el conocimiento mismo el cual es el resultado de la asimilación que hacen las personas de la información. La oferta de información y contenidos digítales promueven el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y laborales específicas, cuando estas últimas resulten procedentes en la educación media, desde la dinámica de las diversas áreas y el desarrollo de actitudes emprendedoras y conocimientos básicos para la empresarialidad, acordes con las necesidades y expectativas de la región. Por lo anterior la propuesta denominada Roadmap de arquitectura empresarial para la meta de producto: Beneficiar 1800 estudiantes con el acceso de los programas de Educación Terciaria y en los procesos de articulación de la media con la superior con enfoque en emprendimiento en TI del Plan de Desarrollo Departamental “Cauca Territorio de Paz 2016-2019, pretende contribuir al desarrollo de la región dando lugar a entornos competitivos en los cuales se hace necesario el fomento de habilidades y capacidades emprendedoras.	spa
dc.format	pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD	spa
dc.title	Diseño de un Roadmap-Acceso a programas de educación terciaria con enfoque en emprendimiento en TI de 1800 estudiantes del Departamento del Cauca.	spa
dc.type	Proyecto aplicado	spa
dc.subject.keywords	Arquitectura Empresarial	spa
dc.subject.keywords	Business Motivación Modelo	spa
dc.subject.keywords	Educación	spa
dc.subject.keywords	Emprendimiento	spa
dc.subject.keywords	Plan de Desarrollo Departamental Cauca	spa
dc.subject.keywords	Tecnologías de la Información y Comunicación	spa
dc.description.abstractenglish	Addressing the problem of the digital divide involves considering the preexisting social and economic gaps, from the national level to the local or regional level. For this reason, public policies and projects and initiatives to achieve digital inclusion must start from a multisectoral vision of IT as an instrument of social, political and economic development. The knowledge economy is based on knowledge itself which is the result of the assimilation that people make of information. The offer of information and digital content promotes the development of basic skills, citizens and specific work, when the latter result in secondary education, from the dynamics of the various areas and the development of entrepreneurial attitudes and basic knowledge for entrepreneurship, chords with the needs and expectations of the region. Therefore the proposal called Roadmap of business architecture for the goal of product: Benefit 1800 students with access to the tertiary education programs and in the processes of articulation of the average with the superior with focus on entrepreneurship in IT of the Development Plan Departmental "Cauca Territory of Peace 2016-2019, aims to contribute to the development of the region leading to competitive environments in which it is necessary to promote entrepreneurial skills and abilities.	spa
dc.subject.category	Maestría en Gestión de Tecnología de Información	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa