| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | spa |
| dc.creator | Guerrero Guzmán, Martha de Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-19T00:40:23Z | |
| dc.date.available | 2019-02-19T00:40:23Z | |
| dc.date.created | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/24097 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo el objetivo de analizar la incidencia de la formación en
administración de empresas en la situación socioeconómica de los egresados de una
universidad colombiana, enfocándose en identificar los cambios en el nivel de vida de los
graduados un año antes y cuatro años después de obtener su título profesional. De la misma
manera, determinar cuál ha sido su contribución a la comunidad.
La investigación se ubicó en el enfoque cuantitativo, bajo un diseño de investigación no
experimental y longitudinal de panel. El alcance de la investigación es descriptivo y
correlacional. La recolección de información se hizo a una muestra aleatoria, representada
por los graduados del programa del año 2012 en la ciudad de Bogotá. El instrumento
utilizado fue el cuestionario, en el cual se establecieron preguntas con varias categorías de
respuesta, enmarcadas en las variables: ocupación, nivel de vida y aporte a la comunidad de
los graduados. Para la ocupación se averiguó sobre el estatus de empleado, emprendedor o no
tiene ninguna ocupación. El nivel de vida se midió la forma y el lugar en el que vive, el
medio de transporte, viajes, recreación, sistemas de salud. El aporte a la comunidad midió: si
generó empleo, solucionó un problema, prestó algún tipo de servicio o mejoró uno existente.
La investigación se enfocó en determinar si hubo evolución de estas variables durante los
años 2011 a 2015.
Los resultados arrojaron que la ocupación y nivel de vida de los graduados mejoró durante
los cuatro años siguientes a su título, no obstante, reflejó una debilidad en la parte de
emprendimiento, por lo cual se evidencia que el programa requiere fortalecer los elementos
que incentiven el emprendimiento en sus egresados. En este punto, como aporte doctoral se
recomienda incorporar al currículo un componente de formación para el emprendimiento el
cual contemple aspectos tales como: el proyecto de vida de estudiante, el fortalecimiento de
las competencias para el emprendimiento, la articulación de la rentabilidad del negocio con el
progreso social, la innovación y los organismos que apoyan el emprendimiento en Colombia. | spa |
| dc.format | pdf | spa |
| dc.title | Incidencia de la formación en administración de empresas en la situación socioeconómica de los egresados de una universidad colombiana | spa |
| dc.type | Proyecto aplicado | spa |
| dc.subject.keywords | Educación Superior a Distancia | spa |
| dc.subject.keywords | Impacto Socioeconómico | spa |
| dc.subject.keywords | Formación profesional | spa |
| dc.subject.keywords | Emprendimiento | spa |
| dc.description.abstractenglish | The research had the objective of analyzing the incidence of training in
administration of companies in the socioeconomic situation of the graduates of a
Colombian university, focusing on identifying changes in the standard of living of the
graduates one year before and four years after obtaining their professional degree. Of the same
In this way, you have been your contribution to the community.
The research is located in the quantitative approach, under a research design not
Experimental and longitudinal panel. The scope of the investigation is descriptive and
correlational The information collection was made a random sample, represented
by the graduates of the 2012 program in the city of Bogotá. The instrument
used was the questionnaire, in which questions were established with various categories of
Response, framed in the variables: occupation, standard of living and contribution to the community of
the graduates For the occupation was inquired about the status of employee, entrepreneur or not
It has no occupation. The standard of living in which we live, the
Means of transport, travel, recreation, health systems. The theme of the community: yes
generated employment, solved a problem, provided some type of service or improved an existing one.
The research focused on determining if there was an evolution of these variables during the
years 2011 to 2015.
The results showed that the occupation and the level of life of the graduates improved during
The four years following its title, however, reflected a weakness in the part of
entrepreneurship, so it is evident that the program requires strengthening the elements
that encourages entrepreneurship in their graduates. At this point, as a doctoral contribution
recommends incorporating a training component for entrepreneurship into the curriculum
As many aspects as: the project of student life, the strengthening of
the competences for entrepreneurship, the articulation of the profitability of the business with the
social progress, innovation and the organizations that support entrepreneurship in Colombia | spa |
| dc.subject.category | Administración de Empresas | spa |
