Buscar
Mostrando ítems 11-17 de 17
Etnoeducación en América Latina
(2017-01-02)
Conocer los procesos educativos latinoamericanos, con los énfasis que cada proceso tiene de acuerdo con sus propios desarrollos y circunstancias, son los que permiten hablar de una visión de la Etnoeducación en América Latina. De hecho, el carácter diferencial de la Etnoeducación, cuál es su indeclinable acompañamiento comunitario y colectivo, puede encontrarse en países que como el Ecuador han tomado los procesos ...
Convivencia Social y Cultura Ciudadana
(2017-01-15)
OVI de la unidad 2 del curso de Convivencias y Expresiones Culturales
ABP Resolución del Problema
(2017-03-28)
Se consideran las condiciones, tiempos, recursos necesarios, que permitan resolver el problema de acuerdo a al problema de investigación planteado, la hipotesis resolutiva, el desarrollo de contenidos contemplados en la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Desarrollo de contenidos
(2017-03-28)
Se plantea la forma en que se debe desarrollar los contenidos de la la propuesta de trabajo respecto a la formulación de la la posible hipótesis o escenarios de resolución del problema, en el cual se debe considerar los pro y contra a fin de encontrar las hipótesis más probables.
Cómo citar las fuentes según Normas APA
(2016-12-15)
Se inicia el video mostrando algunos estilos o normas de presentación de trabajos académicos, entre los que se incluye el estilo APA, destacando la importancia de citar las fuentes, para no incurrir en plagio. Se define que es una cita, se presentan los tipos de cita y se ofrecen ejemplos de cómo emplearlas.
Pedagogía de la memoria histórica
(2023-10-30)
El objeto virtual de información (OVI) presenta algunas consideraciones que permiten acercarnos a una metodología de educación para la paz como es la relacionada con la pedagogía de la memoria histórica en el marco de la problematización educativa del conflicto armado interno como base para la construcción de paz.
551069_OVI_Unidad_3_Diagnostico
(2018-01-30)
Los proyectos educativos comunitarios implican un proceso de investigación permanente en una relación estrecha entre la escuela y comunidad, para que los mayores, lo sabedores, puedan compartir con los niños todo ese saber, el cual debe recrearse en la escuela y es donde el maestro juega un papel importante para definir estrategias, metodologías