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Mostrando ítems 21-30 de 44
Ramas de la Filosofía de la Tecnología
(2022-12-19)
A finales del siglo XIX Ernst Kapp en 1877 acuñó la frase “filosofía de la tecnología”. Después de más de un siglo de existencia, podemos hablar que hay tantas filosofías de la tecnología como corrientes filosóficas. Siguiendo una clasificación de Mario Bunge (1997), las dimensiones relacionadas con los problemas filosóficos de la tecnología pueden abordarse desde las siguientes subdisciplinas: tecno-epistemología, ...
Todo está en todo
(2023-06-02)
En este recurso el estudiante encontrará:
• Una breve exposición de la división de la Filosofía Antigua
• Una clara explicación sobre lo que significa el “Proyecto Filosófico” de las escuelas o filósofos
Diagrama de Gantt
(2022-06-02)
Este es el Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) de la unidad 1. La consulta del mismo le brinda información en torno a ¿Qué es y para qué sirve un diagrama de Gantt?
San Agustín y el conocimiento
(2022-06-07)
Este OVA aborda el problema del conocimiento en San Agustín en estrecho vínculo con la patrística y la filosofía antigua.
Tres Pasos para construir un RAE
(2023-06-27)
3 Pasos para la escritura de un Resumen Analítico Especializado R.A.E
De la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano
(2006)
El presente artículo hace una lectura de la relación entre la pedagogía y las ciencias de la educación en el saber pedagógico colombiano. En otras palabras, traza las líneas de lo que puede llamarse un saber histórico sobre la existencia académica de la pedagogía en nuestro país, como un campo de saber conceptual, práctico y específico. (Ríos, 2006)
¿Enseñar o aprender a pensar?
(2002)
En este trabajo se propone la necesidad de mejorar nuestra capacidad de pensar y se exponen y valoran las diferentes formas que se han empleado para conseguirlo. En un primer apartado se describe la naturaleza del pensamiento, su importancia, la posibilidad de mejorarlo y el modo de lograrlo. En el apartado siguiente, se presentan cuatro programas generales de enseñar a pensar, que se valorarán en el siguiente apartado, ...
Incertidumbre ante las pedagogías emergentes
(2009)
La calificada como “revolución tecnológica”, según diferentes indicadores, remueve los cimientos de la sociedad contemporánea. Hasta se ha convertido en el comodín al que recurrir para explicar casi cualquier situación. Sin embargo, transcurre en medio de no pocas evidencias sobre “el carácter contradictorio del proceso de globalización y la diversidad de las trayectorias tecnológicas y de sus efectos” (Castells, 2007: 176)
Teoría Pedagógica: una mirada arqueológica a la pedagogía.
(2012)
Presentar y entender la teoría como una caja de herramientas, a partir del pensamiento filosófico de Michael Foulcault.
El campo científico de la pedagogía
(2000)
Se realiza una sistematizacion teorica y se aborda el concepto de formacion en la Pedagogía.