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    • Navigation global commerce 

      Taborda, Anyela Fernanda (UNAD English, 2025-11-18)
      En este módulo se encontrarán conceptos básicos e información relevante del derecho comercial y del derecho internacional donde el estudiante por medio de actividades se apropiará de vocabulario elemental ante situaciones cotidianas y terminología, asimismo, desarrollará estudios de caso a fin de utilizar lo aprendido en un contexto real.
    • Beyond Borders: Legal Frameworks for Global Commerce & Collaboration 

      Taborda, Anyela Fernanda (UNAD English, 2025-11-18)
      Con este instrumento se va a fortalecer el conocimiento en lengua extranjera con respecto a términos disciplinares y básicos en cuanto comercio internacional, derecho empresarial, derecho portuario, aduanero y comercial.
    • Control y amplitud de frecuencias 

      Jurado Castro, Carlos Alberto (Música, 2025-11-14)
      Este objeto virtual de aprendizaje presenta los diferentes tipos de ecualizadores, sus funciones y usos dentro de un proceso de mezcla, así mismo pretende mostrar la importancia de la ecualización para lograr una mezcla balanceada y dinámica ya sea en un proyecto de formato grande, mediano o pequeño.
    • Clases abstractas 

      Gutierrez Gomez, Yahith Yamid (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-15)
      El Recurso de aprendizaje busca que el estudiante comprenda el papel de las clases abstractas dentro de la programación orientada a objetos en Python, cómo se definen con el módulo abc, y cómo sirven para modelar comportamientos comunes en jerarquías de clases.
    • Data types, variables, basic input and output operations in python 

      Hernández Lugo, Pablo Francisco (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-12)
      Interactive digital resource designed to strengthen understanding of the fundamentals of Python programming, with an emphasis on data types, variables, and basic input and output operations. It includes conceptual explanations, practical examples, diagrams, interactive exercises, and assessment activities that promote autonomous and meaningful learning.
    • Conceptos básicos de Python 

      Durán Bautista,, Merlyzeth (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-05)
      Este objeto virtual de información tiene como propósito familiarizar al estudiante con la conceptualización de Python. Se explicarán los conceptos de que es Python, variables, tipos de datos, entradas, operadores aritméticos, operadores de comparación, operadores lógicos y salidas.
    • Arreglos en Python 

      Hernández,, Pablo Francisco (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-05)
      En Python, las estructuras repetitivas nos ayudan a automatizar tareas y ejecutar acciones varias veces hasta que se cumpla una condición, lo que hace que la programación sea más rápida y eficiente. En este recurso aprenderás a usar los bucles for y while para repetir procesos, recorrer secuencias y controlar el flujo de un programa.
    • Estructuras repetitivas en Python 

      Hernández,, Pablo Francisco (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-05)
      Las estructuras repetitivas en Python permiten automatizar tareas y ejecutar acciones de forma continua hasta cumplir una condición determinada, optimizando así el tiempo y la eficiencia en la programación. En este recurso se explorará el uso de los bucles for y while para repetir procesos, recorrer secuencias y controlar el flujo de ejecución de un programa.
    • Funciones en Python 

      Rojas Rojas, Fernando (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-13)
      Este objeto virtual de información pretende familiarizar al estudiante con el concepto de funciones en el lenguaje Python, es un mecanismo que permite realizar diferentes operaciones con la entrada, para entregar una determinada salida que dependerá del código que escribamos dentro, se pueden reutilizar simplemente llamándola nuevamente, esto permite la reutilización de código simple y elegante.
    • El deporte como motor de cambio 

      Beltrán Beltrán , Lidia Esperanza (Tecnología en entrenamiento deportivo, 2025-11-14)
      Este recurso aborda el papel del deporte como motor de cambio y desarrollo en los contextos comunitarios. A través de recursos interactivos y actividades aplicadas, el estudiante analiza cómo el deporte puede contribuir a la inclusión social, la construcción de ciudadanía y la mejora de la calidad de vida, reconociéndolo como una práctica que trasciende el rendimiento físico para convertirse en un
    • Innovación y cambio organizacional: una mirada desde las capacidades dinámicas 

      Moreno, Claudia (Maestría en Prospectiva e Innovación Sostenible, 2025-11-14)
      Este recurso educativo aborda los fundamentos conceptuales y prácticos de la innovación organizacional a partir del enfoque de las capacidades dinámicas. A través de ejemplos, recursos visuales y actividades interactivas, el estudiante comprenderá cómo las organizaciones detectan oportunidades, movilizan recursos y transforman sus estructuras para adaptarse a los cambios del entorno.
    • First Aid English: Ready to Help 

      Ramirez, Jorge (UNAD English, 2025-11-12)
      Este es un recurso interactivo de autoaprendizaje diseñado para fortalecer las habilidades básicas de comunicación en inglés en contextos de primeros auxilios. A través de audios, imágenes y actividades prácticas, el estudiante aprende vocabulario esencial, estructuras gramaticales en presente simple y expresiones útiles para describir acciones, estados de salud y roles en situaciones reales.
    • Introducción al uso de Tkinter 

      Parra Villarreal, Yerly Zolandy (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-14)
      Este recurso de aprendizaje introduce al estudiante en el desarrollo de interfaces gráficas utilizando el módulo Tkinter de Python. A través de ejemplos prácticos, se exploran los principales componentes visuales (widgets), la gestión de eventos y la construcción de aplicaciones interactivas. El recurso busca fomentar el aprendizaje autónomo y el desarrollo de habilidades prácticas en programación
    • Abstracción en python 

      Santanilla Parra, Viky Erika (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-14)
      Este recurso de aprendizaje introduce a los estudiantes universitarios en el concepto de abstracción en programación orientada a objetos (POO), utilizando Python como lenguaje base. A través de recursos visuales, ejemplos interactivos y actividades reflexivas.
    • Basics of using GitHub 

      Silva Marin, Freskmann Danilo (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-14)
      The objective of the Learning Resource is to introduce students to the use of GitHub, a collaborative development platform based on the Git version control system. It will explain what GitHub is, its main features (repositories, version control, branches, issues, pull requests), and its practical applications in academic and professional projects.
    • Herencia y polimorfismo 

      Arango Cardona, Juan Pablo (Ingeniería de Sistemas, 2025-11-13)
      El Recurso de aprendizaje pretende familiarizar al estudiante con el concepto de programación orientada a objetos, es un mecanismo que permite que una clase (llamada subclase o clase hija) herede propiedades y comportamientos de otra clase (llamada superclase o clase padre).
    • Introducción al uso de GitHub 

      Zambrano Sanjuán, Juan Pablo (Ingeniería de Sistemas, 2025-10-23)
      Este objeto virtual de aprendizaje tiene como propósito introducir a los estudiantes en el uso de GitHub, una plataforma de desarrollo colaborativo basada en el sistema de control de versiones Git. Se explicará qué es GitHub, sus principales funcionalidades (repositorios, control de versiones, ramas, issues, pull requests) y sus aplicaciones prácticas en proyectos académicos y profesionales.
    • Enfoques de Adaptación al Cambio Climático 

      Vinasco Guzmán, Martha Cecilia (Maestría en Cambio Climático y Gestión del Riesgo de Desastres, 2025-11-12)
      Revisión de los conceptos relacionados con Adaptación Basada en Comunidades (ABC), Adaptación Basada en Ecosistemas (AbE) y Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN), que representan formas de abordar los efectos presentes o esperados del cambio climático y se relacionan con la adaptación Planificada, que busca la integración entre la Gestión del Cambio Climático, la Gestión Ambiental y la Gestión
    • Una psicología con impronta formación y compromiso para el cambio social 

      Valencia Zapata, Adriana (Psicología, 2025-11-12)
      Es una objeto virtual de aprendizaje que desarrolla los componentes de la impronta social comunitaria Unadista
    • Conceptualización del proyecto educativo intercultural (PEI) y proyecto educativo comunitario (PEC) 

      Pulido Moreno, Jennifer Tatiana (Maestría en Educación Intercultural, 2025-11-12)
      En este recurso, se explorará las principales características de un Proyecto Educativo Intercultural PEI o un Proyecto Educativo Comunitario PEC