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    • Atenció al client i contratemps, segona part 

      Serrano Reynal, Sebastià (Programa en proceso, 2026-05-19)
      A través de simulacions interactives i exercicis de substitució pronominal múltiple, l'estudiant connecta el vocabulari de l'habitatge adquirit en nivells previs amb la resolució activa de conflictes amb el servei tècnic o el veïnat.
    • Vigilar y castigar. III El Panoptismo 

      Foucault, Michel (2026-05-25)
      En el capítulo III El panoptismo, Michel Foucault explica cómo las sociedades modernas ejercen control mediante la vigilancia permanente. A partir del modelo del Panóptico de Bentham, el autor muestra que el poder ya no actúa únicamente a través del castigo físico, sino mediante mecanismos de observación, disciplina y normalización que llevan a los individuos a autorregular su comportamiento. Foucault relaciona esta ...
    • Fundamentos conceptuales de la investigación 

      Medina Castañeda, Boris Eduardo (Maestría en Bioética, 2026-05-22)
      Orientar al estudiante en la construcción de conocimientos básicos sobre investigación, abordando conceptos clave como los enfoques investigativos, la formulación del problema, la búsqueda de información científica y la estructuración de propuestas iniciales.
    • La formulación de la pregunta de investigación en Bioética 

      Medina Castañeda, Boris Eduardo (Maestría en Bioética, 2026-05-21)
      Guiar al estudiante en el inicio de procesos investigativos rigurosos, críticos y éticamente fundamentados. A través de contenidos conceptuales y herramientas prácticas, este recurso facilita la comprensión de los componentes esenciales de una pregunta de investigación, así como su adecuada construcción dentro del contexto bioético.
    • Las 10 estrategias R, hacia una economía circular 

      Ortega Prieto, Natalia (Diseño Industrial, 2026-05-22)
      Este recurso ofrece una visión general de las diez estrategias R de la economía circular, presentando sus principales características y mostrando cómo se aplican en situaciones reales tanto en el ámbito empresarial como en la vida cotidiana.
    • El sujeto social desde una perspectiva psicosocial 

      Martinez , Melisa (Psicología, 2026-05-21)
      Objeto Virtual de Información (OVI) diseñado para abordar los conceptos fundamentales de subjetividad e intersubjetividad desde la psicología social. El recurso integra contenidos teóricos, actividades interactivas y elementos visuales que facilitan la comprensión de los procesos subjetivos y las dinámicas de interacción social en diferentes contextos comunitarios y culturales.
    • Planteamiento del problema en investigación bioética: Enfoques Y aplicaciones 

      Medina Castañeda, Boris Eduardo (Maestría en Bioética, 2026-05-22)
      Guiar al estudiante el proceso de formulación de la pregunta de investigación a partir del planteamiento de un problema, destacando su importancia en la construcción de propuestas investigativas coherentes.
    • Procesos laborales especiales en Colombia 

      Acosta Rosas, Ángela María (Especialización en Derecho Laboral y seguridad social, 2026-05-20)
      Se abordan los procesos especiales laborales en Colombia, explicando su fundamento normativo, finalidad y aplicación práctica, para fortalecer la comprensión del estudiante sobre mecanismos judiciales especializados en protección de derechos laborales y seguridad social.
    • Mente lógica que une disciplinas 

      Dominguez, Sandra; Castaño , Carolina (Ingeniería Multimedia, 2026-05-25)
      Este recurso digital interactivo ha sido creado para que comprendas y apliques estos conceptos en situaciones reales, sin importar tu disciplina. Verás ejemplos en campos tan diversos como la salud, la ingeniería, la administración o el arte.
    • Fundamentos de gestión del talento humano en proyectos 

      Castillo Molina, Yury Yohana (Maestría en Gerencia de Proyectos, 2026-05-20)
      La gestión del talento humano en los proyectos comprende los procesos de planificación, integración y desarrollo del equipo orientados al logro de objetivos dentro de restricciones de tiempo, alcance y costo. A través del análisis de sus componentes, enfoques y particularidades frente a la gestión organizacional permanente, es posible comprender su rol estratégico y su influencia determinante en e
    • Piensa, planifica y resuelve 

      Dominguez, Sandra; Castaño , Carolina (Ingeniería Multimedia, 2026-05-25)
      En este espacio descubrirás cómo el pensamiento computacional no es solo cosa de programadores, sino que es una forma de ver el mundo con lógica, creatividad y estrategia.
    • Universo cuantificado de la lógica 

      Trujillo, Alexis; Castaño , Carolina (Especialización de ciencia de datos y analítica, 2026-05-25)
      El recurso explica el universo cuantificado de la lógica, un lugar donde se exploran las proposiciones y los cuantificadores y cómo estas herramientas fundamentales permiten entender y modelar el mundo desde las afirmaciones más simples hasta las más complejas.
    • Decisiones bioéticas en contextos diversos 

      Martínez, Julián (Maestría en Bioética, 2026-05-22)
      El Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Bioética, género y diversidad cultural es un recurso educativo diseñado para fortalecer el análisis crítico y la toma de decisiones en escenarios complejos relacionados con la salud, la diversidad cultural y el enfoque de género. A través de una experiencia de aprendizaje basada en un caso situado en el contexto colombiano
    • Discurso_de_odio_y_politicas_de_exclusion 

      Sandoval Penagos, Ana Mercedes (Especialización en Educación Cultura y Política, 2026-05-22)
      Apertura a la discusión de cómo el discurso de odio y las políticas de exclusión sistemática socavan la soberanía popular y transforman las instituciones en estructuras vacías que amenazan a la democracia participativa. Frente a este panorama de polarización y marginación socioeconómica, el recurso propone alternativas pedagógicas y sociales fundamentadas en la educación crítica.
    • La hibridación como base fundamental de la química orgánica 

      Yate Segura, Andrea Viviana (Zootecnia, 2026-05-21)
      El OVA se centra en la definición del concepto de hibridación, iniciando desde la importancia del carbono como precursor de los compuestos orgánicos, abordando temas de configuración electrónica y los tipos de hibridación junto con sus principales características.
    • La modelación ambiental 

      Mejía Ballesteros, Julián Eduardo (Ingeniería Ambiental, 2026-05-21)
      El tema de la OVA es la modelación ambiental y su aplicación. Este recurso tiene dos actividades de aprendizaje, la primera de ellas es una autoevaluación sobre los conceptos claves para abordar el tema de modelación de forma general y la segunda actividad de aprendizaje será la retroalimentación de la primera actividad.
    • Factores asociados a la parasitosis en animales 

      Torres Novoa, Diana Milena (Zootecnia, 2026-05-21)
      Este recurso está diseñado para identificar los principales factores relacionados a la parasitosis en los animales.
    • Importancia del componente económico en los sistemas de producción animal (SPA) 

      Zambrano Navarrete, Jorge Andrés; Castro León, Paulo Andrés (Zootecnia, 2026-05-21)
      Este recurso educativo digital (RED) acercará al estudiante a conceptos propios de las ciencias económicas aplicables a la producción animal. El componente económico de los sistemas de producción animal permite verlos como empresas pecuarias, las cuales dependen de la obtención de ingresos a partir de la comercialización de productos al final de cada ciclo productivo. El balance positivo entre costos de producción y ...
    • Mapa de Isoyetas 

      Hernández Fernández, Diego Mauricio (Tecnología en Producción Agrícola, 2026-05-21)
      El tema del OVA será la construcción de un mapa de Isoyetas y como actividades se tienen las siguientes: Presentar el concepto de Mapa de Isoyetas y Presentar el proceso de construcción del Mapa de Isoyetas.
    • Conociendo las semillas 

      Díaz Bobadilla, Adriana Lucía (Agronomía, 2026-05-21)
      El recurso educativo digital Conociendo las semillas busca contextualizar a los estudiantes, describiendo en forma gráfica las definiciones y características básicas relacionadas, con la clasificación de las semillas, su morfología y los procesos fisiológicos que se deben tener en cuenta desde la fecundación, durante y después de su germinación para lograr la obtención de una semilla de calidad.