Recursos Educativos Digitales UNAD: Recent submissions

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    • Neuropsicología en la cocina: alimentos que alimentan tu cerebro 

      Paredes Rosales, Claudia Andrea; Correa Carvajal, Edison Fabían; López Cadena, Zully Enith (Psicología, 2026-02-19)
      Este recurso está diseñado para toda persona interesada en comprender cómo funciona el cerebro en su vida cotidiana. Al explorar de manera práctica los fundamentos de la neuropsicología, quienes participen adquirirán herramientas que podrían favorecer su bienestar, calidad de vida y salud integral en el día a día.

    • Seminario Transdisciplinar I 

      Ahumada , Vicky (Programa en proceso, 2026-02-20)
      Se detalla información académica para los procesos de aprendizaje y generación de conocimiento en el entorno doctoral Seminario Transdisciplinar I

    • Cerebro y emociones: cómo gestionar tus emociones 

      Paredes Rosales, Claudia Andrea; Correa Carvajal, Edison Fabían (Psicología, 2026-02-19)
      Este recurso está diseñado para toda persona interesada en comprender cómo funciona el cerebro en su vida cotidiana. particularmente respecto a la gestión de las emociones, para comprender la conexión mente-cuerpo en beneficio de su bienestar, calidad de vida y salud integral

    • Sueño y Cerebro la ciencia detrás de un descanso reparador 

      Paredes Rosales, Claudia Andrea; Correa Carvajal, Edison Fabían; López Cadena, Zully Enith (Psicología, 2026-02-19)
      Este recurso está diseñado para toda persona interesada en comprender cómo funciona el cerebro en su vida cotidiana. Al explorar de manera práctica los fundamentos de la neuropsicología, quienes participen adquirirán herramientas que podrían favorecer su bienestar, calidad de vida y salud integral en el día a día.

    • El Cerebro en la vida cotidiana 

      Paredes Rosales, Claudia Andrea; Correa Carvajal, Edison Fabían; López Cadena, Zully Enith (Psicología, 2025-11-30)
      En el OVA se presentan los tópicos que se abordarán en diferentes situaciones a las que cualquier persona se enfrenta en la vida cotidiana, que es el alcance del curso, particularmente: gestión emocional, estrés, sueño, memoria y alimentación, para comprender la conexión mente-cuerpo en beneficio de su bienestar, calidad de vida y salud integral.

    • Teorias críticas del Derecho 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-18)
      Se presentan los principales planteamientos teórico críticos que problematizan la perspectiva hegemónica del Derecho.

    • Pasos metodológicos esenciales para elaborar una línea jurisprudencial 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-18)
      Se presentan los 7 pasos necesarios para elaborar una línea jurisprudencial de manera acertada

    • Partes 1 a 3 saber 11 inglés 

      Rojas, Brigitte (UNAD English, 2026-02-17)
      Las actividades de aprendizaje de este recurso permiten familiarizarse con las generalidades de las partes 1, 2 y 3 de la Prueba Saber 11 en la competencia genérica de inglés. Se incluyen ejercicios y recomendaciones para abordar los distintos tipos de preguntas.

    • Hacia un Derecho Decolonial 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-17)
      Presenta un análisis crítico que parte de la Colonialidad de la naturaleza, cuestionando la racionalidad moderna que legitima un extractivismo ecocolonial que trata a la Naturaleza como recurso subalternizado., que también domina a personas, espacios y relaciones sociales-ecológicas., y se interpela con una perspectiva biocultural, el pluralismo jurídico y el constitucionalismo latinoamericano

    • Clases de sentencias en una linea jurisprudencial 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-17)
      Se presentan los elementos clave para la diferenciación entre las distintas sentencias hito, sentencias de unificación y sentencias que no son consideradas importantes para la elaboración de una línea jurisprudencial.

    • Desarrollo Complejo 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-17)
      Presenta la definición de la categoría analítica "Desarrollo Complejo" con los elementos que la configuran.

    • Derechos bioculturales 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-17)
      Presenta los derechos bioculturales como unidad ontológica entre biodiversidad, cultura y territorio. Se presentan los elementos más destacados a la luz de la sentencia T-622 de 2016

    • Paso a paso para formular una pregunta de investigación jurídica 

      Hernández-Umaña, Bernardo Alfredo (Programa en proceso, 2026-02-17)
      El estudiante encontrará los ocho pasos necesarios para una óptima formulación de su pregunta de investigación jurídica en nivel doctoral

    • La historia clínica 

      Enríquez Meza, Rodrigo (Administración en Salud, 2026-02-15)
      Este objeto virtual de aprendizaje (OVA) aborda el estudio integral de la historia clínica como eje fundamental del proceso asistencial y de la gestión en los servicios de salud. A través de contenidos conceptuales, normativos y aplicados, el OVA analiza la historia clínica no solo como un instrumento clínico que orienta el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del paciente, sino también como un

    • Enfoque sistémico de los procesos logísticos 

      Torres Alvarez, Johanna Marcela (Pruebas, 2026-02-17)
      El presente recurso muestra los procesos logísticos con un enfoque sistémico, interrelacionado, dinámico y emergente, conformado por elementos o dimensiones tecnológicas, físicas, humanas y condiciones operativas, que inmersas en un entorno organizacional y geográfico, generan flujos de información que permiten la comprensión, análisis y optimización de dichos procesos en las cadenas de suministro

    • Partes 6 y 7 saber 11 inglés 

      Rojas, Rojas (UNAD English, 2026-02-13)
      Las actividades de aprendizaje de este recurso permiten familiarizarse con las generalidades de las partes 6 y 7 de la Prueba Saber 11 en la competencia genérica de inglés. Se incluyen ejercicios y recomendaciones para abordar los distintos tipos de preguntas.

    • Foundations and Language for EMI/IPE 

      Navarro Navarro, Yuneiry Katerin (UNAD English, 2025-12-18)
      Este recurso digital ofrece a profesores de asignaturas impartidas en inglés estrategias prácticas para integrar funciones del lenguaje (como preguntar y debatir) y vocabulario académico (AWL), buscando mejorar la comunicación en el aula y el apoyo lingüístico interdisciplinar.

    • Planning and integrating language support in EMI 

      Navarro Navarro, Yuneiry Katerin (UNAD English, 2025-12-18)
      Este recurso educativo digital es interactivo y autónomo, y ha sido desarrollado para profesores en activo que imparten contenidos en inglés como lengua vehicular (EMI). El recurso incluye contenido teórico, ejemplos y tareas interactivas destinadas a mejorar la capacidad de los profesores para planificar las clases e integrar eficazmente el apoyo lingüístico.

    • Teaching Specific Subject Content in English 

      Navarro Navarro, Yuneiry Katerin (UNAD English, 2026-02-10)
      Este recurso digital ofrece a profesores de asignaturas impartidas en inglés estrategias prácticas para integrar funciones del lenguaje (como preguntar y debatir) y vocabulario académico (AWL), buscando mejorar la comunicación en el aula y el apoyo lingüístico interdisciplinar

    • Assessment in EMI 

      Navarro Navarro, Yuneiry Katerin (UNAD English, 2026-02-10)
      Este recurso proporciona a los profesores principios y prácticas fundamentales para evaluar a los estudiantes en la Enseñanza en Inglés como Medio de Instrucción (EMI) y en Entornos Pedagógicos Internacionalizados (IPE). Incluye estrategias de adaptación de la evaluación, métodos de retroalimentación, modelos de reflexión y recursos de desarrollo profesional diseñados para apoyar una evaluación ju