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    • Rango dinámico y procesamiento de audio 

      Eraso Realpe,, Carlos Andrés (Tecnología en Producción de Audio, 2026-06-06)
      Este recurso presenta los fundamentos del rango dinámico y su importancia en los procesos de producción de audio. A través de ejemplos visuales y sonoros, se explica el funcionamiento de herramientas de procesamiento dinámico como los compresores y las compuertas de ruido, utilizadas para controlar niveles de señal, mejorar la claridad sonora y reducir ruido no deseado.
    • Fundamentos Bidimensional y Tridimensional 

      villarreal pazos, rodolfo andres (Diseño Industrial, 2026-06-04)
      Los fundamentos bidimensionales y tridimensionales son importantes para comprender la creación de imágenes, objetos y espacios. A través de ellos, es posible organizar formas, colores, texturas y volúmenes. El diseño bidimensional se desarrolla en una superficie plana, mientras que el tridimensional incorpora profundidad. Ambos están presentes en el arte, el diseño y la vida cotidiana.
    • Fundamentos del diseño industrial 

      villarreal pazos, Rodolfo Andres (Diseño Industrial, 2026-06-04)
      El recurso busca fortalecer la comprensión inicial del lenguaje visual propio del diseño industrial, promoviendo el análisis, la creatividad y la capacidad de representar ideas de manera clara. De esta forma, el estudiante podrá relacionar los fundamentos visuales con el desarrollo de propuestas de diseño más organizadas, coherentes y pertinentes.
    • El Párrafo, sus tipos y conectores discursivos 

      Castillo, Jeimy (Unidad Sociohumanística, 2026-06-02)
      Descripción: ¡Bienvenido/a! Este recurso educativo digital está diseñado para fortalecer el aprendizaje en relación con la escritura de párrafos, aquí encontrará el concepto de párrafo,  identificará su estructura y características, así como  los tipos de párrafos. También descubrirá cómo los  conectores discursivos son elementos lingüísticos esenciales para construir textos fluidos y coherentes.
    • Justicia y democracia ciudadana en Platón y Aristóteles 

      Sáenz, Natalia (Filosofía, 2026-05-21)
      Este recurso educativo aborda la filosofía política clásica desde una perspectiva crítica, reflexionando sobre la justicia, la organización social y la participación política en el pensamiento de Platón y Aristóteles, con el fin de comprender los fundamentos de la ciudadanía y las relaciones de poder en la antigua Grecia y su vigencia en las democracias contemporáneas.
    • Mente lógica que une disciplinas 

      Dominguez, Sandra; Castaño , Carolina (Ingeniería Multimedia, 2026-05-25)
      Este recurso digital interactivo ha sido creado para que comprendas y apliques estos conceptos en situaciones reales, sin importar tu disciplina. Verás ejemplos en campos tan diversos como la salud, la ingeniería, la administración o el arte.
    • Piensa, planifica y resuelve 

      Dominguez, Sandra; Castaño , Carolina (Ingeniería Multimedia, 2026-05-25)
      En este espacio descubrirás cómo el pensamiento computacional no es solo cosa de programadores, sino que es una forma de ver el mundo con lógica, creatividad y estrategia.
    • Universo cuantificado de la lógica 

      Trujillo, Alexis; Castaño , Carolina (Especialización de ciencia de datos y analítica, 2026-05-25)
      El recurso explica el universo cuantificado de la lógica, un lugar donde se exploran las proposiciones y los cuantificadores y cómo estas herramientas fundamentales permiten entender y modelar el mundo desde las afirmaciones más simples hasta las más complejas.
    • Exposición a agentes químicos en el lugar de trabajo 

      Rangel, Sonia (Tecnología en Seguridad y Salud en el Trabajo, 2026-05-19)
      Análisis de los agentes químicos presentes en el lugar de trabajo y su relación con la exposición ocupacional
    • Modelación y análisis de procesos probabilísticos 

      Pineda Martínez, Esneider (Ciencias Básicas, 2026-05-15)
      En los sistemas productivos industriales no todas las decisiones se toman bajo certeza. La llegada de clientes, la demanda de productos, los tiempos de atención, las fallas de equipos y la acumulación de órdenes pueden variar de un momento a otro. Por ello, la modelación probabilística permite representar la incertidumbre, analizar indicadores y justificar decisiones basadas en datos. Lo invito a
    • Lógica matemática y riesgos en salud 

      Castaño Gutiérrez, Carolina (Ciencias Básicas, 2026-05-14)
      Recurso sobre pensamiento lógico aplicado al análisis de riesgos en salud (Diabetes Mellitus). Mediante teoría de conjuntos, razonamiento cuantitativo y ecuaciones lineales, enseña a transformar datos en estrategias de cuidado y modelos predictivos para la toma de decisiones informadas.
    • Bases epistemológicas de la intervención comunitaria 

      Arango Osorio, Diana Carolina (Maestría en Psicología Comunitaria, 2026-05-02)
      Este recurso educativo aborda los fundamentos de la psicología comunitaria desde una perspectiva crítica, reflexionando sobre la participación y fortalecimiento, para comprender la intervención como un proceso orientado a la transformación social.
    • Peligros higiénicos en la industria farmacéutica 

      Tuiran Tinoco, Martha Cecilia (Tecnología en Regencia de Farmacia, 2026-04-22)
      Este recurso sobre peligros higiénicos en la industria farmacéutica es un recurso digital que explica de forma breve los principales riesgos en este sector, como la exposición a sustancias químicas y la contaminación cruzada, y presenta medidas básicas para su prevención y control.
    • Propagación y Percepción del Sonido 

      Henry Leonardo, Borrero López (Tecnología en Producción de Audio, 2026-04-01)
      Se trata de un objeto virtual de aprendizaje que tiene la finalidad de reforzar el aprendizaje del curso auto dirigido Fundamentos del Sonido. en este caso específico en la temática propagación del sonido
    • Objetivos de Desarrollo Sostenible 

      Flórez Ramos, Lersen Andrés (Tecnología en Saneamiento Ambiental, 2026-03-31)
      Fortalecer los conocimientos referentes a la problemática ambiental global a través de la comprensión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030
    • Arquitectura y aplicación de los sistemas embebidos 

      Rodriguez, Nestor (Ingeniería Electrónica, 2026-03-31)
      El objeto virtual de aprendizaje permite desarrollar el tema sobre la arquitectura y la aplicación de los sistemas embebidos que se aplican en la industria y en procesos de automatización y control
    • Agrupamos o desagrupamos 

      Castaño Gutiérrez, Carolina (Ciencias Básicas, 2026-03-12)
      Este recurso, está diseñado de forma interactiva para fortalecer la comprensión de conceptos claves en la teoría de conjuntos. Promoviendo un aprendizaje autónomo, integrando ejes temáticos, actividades de reconocimiento de saberes previos, aplicaciones en la vida cotidiana y una evaluación formativa, para comprender la importancia de los conjuntos en el desarrollo del pensamiento matemático.
    • La ecuación de la línea recta 

      Benitez Rodriguez, Edson Daniel. Cepeda, Wilson Ignacio. Castellanos, Francisco Javier. (Ciencias Básicas, 2026-01-01)
      Este recurso educativo interactivo pretende incentivar en el estudiante una mejor experiencia de aprendizaje en la adquisición de conocimientos y habilidades en la solución de problemas de la ecuación de la línea recta y solución de problemas con el análisis de rectas paralelas y perpendiculares.
    • Analiza y resuelve de forma estructurada 

      Castaño Gutiérrez, Carolina (Ciencias Básicas, 2026-02-25)
      Este recurso fortalece el desarrollo del pensamiento computacional utilizando los diagramas de flujos, a través de ejemplos contextualizados, promoviendo el análisis de información y la toma de decisiones en situaciones cotidianas.
    • Legislación sanitaria sector de alimentos 

      Oñate, Yuneidys (Tecnología en Calidad Alimentaria, 2026-02-27)
      Este recurso aborda aspectos relacionados sobre requerimientos sanitarios, normatividad, programas prerrequisitos, buenas prácticas de manufactura (BPM), legislación y normatividad vigente aplicable en industria de alimentos, tomando como base la Resolución 2674/2013.