Diagnóstico para diseñar un proyecto de Intervención para prevenir el consumo de tabaco en los niños de los grados 3º, 4º y 5º de Primaria de la I.E.D. Rasgatá del municipio de Tausa

Abstract

Este trabajo de grado consiste en realizar un diagnóstico Psicosocial que permita ser la fuente de información, para diseñar un proyecto de intervención con el fin de prevenir el consumo de tabaco en los niños de los grados 3º, 4º y 5º de primaria de la I.E.D. Rasgatá del municipio de Tausa. La población a intervenir son niños entre los 7 a 10 años de edad de los grados 3°, 4° y 5° de la Escuela Rural Rasgatá; esta institución educativa pertenece al sector público y se encuentra ubicada en el área rural del municipio de Tausa, provincia Ubaté. A través de ésta intervención se busca hacer evidente situaciones y aspectos que no se pueden percibir a simple vista como lo es el consumo de tabaco en niños y las consecuencias a corto, mediano y largo plazo. Contemplar el panorama en el que viven los niños de la I.E.D. Rasgatá diariamente es una ardua tarea que conlleva al investigador a observar y analizar con detenimiento aspectos cómo: pensamientos, características individuales, condiciones de vida y oportunidades del niño, de su familia, entorno, comunidad y la manera como todas las partes se interrelacionan y juegan un papel decisivo en el proceso formativo del niño. Este diagnóstico tiene como objetivo principal diseñar un proyecto de intervención psicosocial frente a la problemática del consumo de tabaco de los niños de los grados 3º, 4º, y 5º de primaria de la Institución Educativa Departamental Rasgatá. El análisis se realizará a través de las categorías: Autoestima, Comunicación, Motivación, Acciones de cuidado de los padres, Auto cuidado, Expresiones afectivas y Redes de apoyo, las cuales permitirán dar una mirada de la realidad a través de la interpretación de los sentidos y significados que los individuos construyen socialmente.

Para llevar a cabo este proyecto se tendrá en cuenta el enfoque mixto, en el contexto de la investigación descriptiva y se enmarca dentro de la línea de investigación Gestión de la Innovación y el conocimiento y la Sublínea Ética y responsabilidad social, de la Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN. El equipo interdisciplinar para su ejecución está conformado por un psicólogo y un sociólogo, quienes se encargarán de realizar el análisis y estudio de la realidad individual y social de las personas desde la mirada teórica de su disciplina, con el fin de fortalecer y robustecer la investigación para dar a conocer una visión global del entorno social donde se desarrolla la vida de las personas y poder encontrar soluciones a la problemática identificada. Este diagnóstico nos permitirá aplicar las metodologías propias de la Gestión de Proyectos de una manera práctica y real, con el propósito de cumplir con el objetivo de diseñar un proyecto de intervención psicosocial que nos permita transformar los sentidos y los significados que se construyen en los niños y niñas alrededor del consumo de tabaco.