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Lineamientos Política de Educación
(Formación Pedagógica para Docentes, 2013)Este documento presenta uno de los mayores desafíos, que radica en progresar desde un concepto de educación inclusiva ligado esencialmente a grupos y personas categorizadas en función de las denominadas necesidades especiales y de situaciones de marginalidad y de pobreza, a su entendimiento como atención personalizada a la diversidad de expectativas y necesidades de todo el alumnado. -
OVI : Arquitectura_General_del_Protocolo_MPLS
(Ingeniería de Telecomunicaciones, 2021-01-25)Descripción de las características generales, elementos de arquitectura, funciones y aplicaciones del protocolo Multiprotocolo Label Switching (MPLS) -
Proyecto Académico Pedagógico Solidario - versión 3.0
(Formación Pedagógica para Docentes, 2011-08-04)Redefinir y reinventar escenarios, subjetividades, intersubjetividades y sujetos universitarios como condición para la sostenibilidad holística y la efectividad institucional en el contexto de la sociedad global.