| dc.contributor.advisor | González Sanabria, Yina Alexandra | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Manosalva Arteaga, Johana Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T21:07:42Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T21:07:42Z | |
| dc.date.created | 2022-09-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/51580 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | La transición inesperada de todas las relaciones interpersonales al internet en razón a la coyuntura en tiempos de pandemia COVID-19 han obligado tanto a cuidadores y padres de familia a adaptarse a las nuevas herramientas, entornos, y plataformas tecnológicas que los acercan y permiten la continuidad de su cotidianidad, evidenciando que el uso de Internet representa muchas ventajas para el relacionamiento, sin embargo, al no existir un control en su manejo, el acceso a contenidos nocivos se hace más factible, ya que es un medio propicio de constantes riesgos como el grooming, ciberbullying, sexting, explotación sexual en línea, suplantación de identidad, ciberadicción. Esta investigación intenta analizar el estado del arte sobre los riesgos del uso de internet en niños durante la alerta sanitaria generada por la COVID-19 desde marzo hasta diciembre del año 2020 realizando una compilación de la información disponible en plataformas como Google Scholar, Redalyc, Dialnet, Scielo, posteriormente una análisis de estos riesgos informáticos desde cada ámbito de riesgo, enseguida se presenta un diseño de un cuadro informativo para la reducción de dichos riesgos desde diferentes actores, dando como resultado global que la seguridad informática es una labor colectiva y que por tanto tienen diferentes aristas (institucionalidad, comunidad y educación) resaltando la importancia de fortalecer una identidad digital, exponer, concienciar y divulgar los riesgos asociados a Internet y las TIC en niños, permitiendo conocer las situaciones de riesgo de esta nueva cotidianidad y así evitar que se conviertan en nuevas víctimas. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estado del arte sobre los riesgos en el uso de internet para niños aplicado en época de pandemia COVID-19 | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.subject.keywords | Delito informático, Internet, Niño, Riesgo informático | |
| dc.description.abstractenglish | The unexpected transition of all interpersonal relationships to the Internet due to the COVID-19 pandemic has forced both caregivers and parents to adapt to new tools, environments, and technological platforms that bring them closer and allow the continuity of their daily lives, However, since there is no control in its management, access to harmful content becomes more feasible, as it is a medium conducive to constant risks such as grooming, cyberbullying, sexting, online sexual exploitation, impersonation, cyberaddiction. This research attempts to analyze the state of the art on the risks of internet use in children during the health alert generated by the COVID-19 from March to December 2020 by compiling the information available on platforms such as Google Scholar, Redalyc, Dialnet, Scielo, then an analysis of these computer risks from each risk area, then a design of an information table for the reduction of these risks from different actors is presented, The overall result is that computer security is a collective task and therefore has different edges (institutional, community and education) highlighting the importance of strengthening a digital identity, expose, raise awareness and disseminate the risks associated with the Internet and ICT in children, allowing to know the risk situations of this new daily life and thus prevent them from becoming new victims. | |
