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    La importancia de la educación financiera en proyectos productivos en la comunidad indígena Awa Unipa

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    CC1089291202.pdf (512.1Kb)
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    Date
    2024-10-22
    Author
    Martínez Rosero, Anyi Maryeth
    Advisor
    Baron Bayona,Julieth Alexandra

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La importancia de la educación financiera en proyectos productivos en la comunidad indígena Awa Unipa AU - Martínez Rosero, Anyi Maryeth Y1 - 2024-10-22 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64346 AB - La educación financiera desempeña un papel crucial en proyectos productivos en comunidades indígenas, destinados a mejorar las condiciones de vida y generar ingresos. Estos proyectos buscan abordar desafíos sociales y económicos, como la pobreza, el hambre. En esta propuesta, la implementación de la educación financiera abarca percepción, conocimiento, habilidad y aplicación. Se propone realizar investigaciones empíricas para evaluar el nivel de educación financiera de la población objetivo, específicamente en proyectos avícolas para la organización indígena. El análisis detallado de las etapas de planeación presupuestal en estos proyectos contribuirá al desarrollo sostenible y al empoderamiento económico. La revisión de las fases de planificación presupuestal en proyectos avícolas se presenta como un elemento clave para incitar el desarrollo sostenible y fortalecer la autonomía económica de la comunidad objeto. Las investigaciones empíricas propuestas no solo medirán el conocimiento financiero actual, sino que también identificarán brechas y áreas de mejora. Esto permitirá diseñar programas de capacitación adaptados a las necesidades específicas de la comunidad. La formación en habilidades financieras prácticas, como la elaboración de presupuestos, la gestión de deudas y la planificación de inversiones, empoderará a los miembros de la comunidad para tomar decisiones y estratégicas en sus proyectos avícolas. Además, la implementación de talleres y cursos de educación financiera puede fomentar una cultura de ahorro e inversión dentro de la comunidad, promoviendo la estabilidad económica a largo plazo. La participación de los líderes comunitarios y la adaptación de los contenidos educativos a las particularidades culturales y lingüísticas garantizarán una mayor efectividad de los programas de formación. Asimismo, la creación de mecanismos de seguimiento y evaluación permitirá ajustar continuamente las estrategias educativas y medir su impacto real en la vida económica de la comunidad. Al capacitar a los miembros de la comunidad en competencias financieras, se facilitará la creación de un entorno donde los proyectos avícolas puedan prosperar, generando ingresos sostenibles y mejorando la calidad de vida. La educación financiera es una herramienta indispensable para el éxito de los proyectos productivos en comunidades indígenas. A través de una formación adecuada y adaptada, fomenta el desarrollo económico, reduce la pobreza y contribuye al bienestar general. Palabras claves: Autonomía, desafío, educación, proyecto, planeación. 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    Autonomía Google Scholar
    desafío Google Scholar
    educación Google Scholar
    proyecto Google Scholar
    planeación Google Scholar
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    La educación financiera desempeña un papel crucial en proyectos productivos en comunidades indígenas, destinados a mejorar las condiciones de vida y generar ingresos. Estos proyectos buscan abordar desafíos sociales y económicos, como la pobreza, el hambre. En esta propuesta, la implementación de la educación financiera abarca percepción, conocimiento, habilidad y aplicación. Se propone realizar investigaciones empíricas para evaluar el nivel de educación financiera de la población objetivo, específicamente en proyectos avícolas para la organización indígena. El análisis detallado de las etapas de planeación presupuestal en estos proyectos contribuirá al desarrollo sostenible y al empoderamiento económico. La revisión de las fases de planificación presupuestal en proyectos avícolas se presenta como un elemento clave para incitar el desarrollo sostenible y fortalecer la autonomía económica de la comunidad objeto. Las investigaciones empíricas propuestas no solo medirán el conocimiento financiero actual, sino que también identificarán brechas y áreas de mejora. Esto permitirá diseñar programas de capacitación adaptados a las necesidades específicas de la comunidad. La formación en habilidades financieras prácticas, como la elaboración de presupuestos, la gestión de deudas y la planificación de inversiones, empoderará a los miembros de la comunidad para tomar decisiones y estratégicas en sus proyectos avícolas. Además, la implementación de talleres y cursos de educación financiera puede fomentar una cultura de ahorro e inversión dentro de la comunidad, promoviendo la estabilidad económica a largo plazo. La participación de los líderes comunitarios y la adaptación de los contenidos educativos a las particularidades culturales y lingüísticas garantizarán una mayor efectividad ...
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Monografía
    Content relationship
    Contabilidad-Economía
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/64346
    Collections
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