| dc.contributor.advisor | Mantilla Pastrana, Maria Ines | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_celestino_mutis | |
| dc.creator | Piernagorda Romero, Natalia Andrea | |
| dc.creator | Segura Montealegre, Ashley Michelle | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-30T19:42:38Z | |
| dc.date.available | 2024-12-30T19:42:38Z | |
| dc.date.created | 2024-12-24 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/65711 | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.description.abstract | Es necesario el fomento de conocimientos sobre metodologías inclusivas en ciencias de la salud para diseñar estrategias educativas que impulsen el uso adecuado de antibióticos en personas con discapacidad auditiva, ya que la evidencia científica muestra estudios que se relacionan con la educación básica, secundaría o la Educación Superior pero no en el caso de la educación para la salud con ajustes razonables hacia la comunidad sorda en el campo de la Regencia de Farmacia. Objetivo general, diseñar una estrategia educativa digital de enseñanza inclusiva para el uso adecuado de antibacterianos del grupo J01F, desde una perspectiva interdisciplinar para la seguridad del paciente durante la dispensación de medicamentos. Metodología, desarrollo tecnológico basado en el modelo pedagógico multinivel cuya fase corresponde al diseño educativo desarrollado mediante el análisis de la necesidad educativa, diseño de fines educativos, conceptos y diseño del sistema de competencias, enfocados en las bases de la comunicación usadas y reconocidas por la comunidad sorda colombiana y a su vez observar el impacto genera en la comunidad. Los resultados esperados consisten en un contenido digital accesible para el fomento del uso adecuado de antibacterianos del grupo J01F para el fomento de la adherencia a la farmacoterapia.
Palabras Clave: Dispensación de medicamentos, servicio farmacéutico, educación para la salud comunitaria, población sorda, uso adecuado de medicamentos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Diseño de contenido digital accesible para la educación de la población sorda sobre el uso adecuado de antibacterianos tipo J01F durante el proceso de dispensación | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Dispensación de medicamentos | |
| dc.subject.keywords | servicio farmacéutico | |
| dc.subject.keywords | educación para la salud comunitaria | |
| dc.subject.keywords | población sorda | |
| dc.subject.keywords | uso adecuado de medicamentos | |
| dc.description.abstractenglish | It is needed to promote knowledge about inclusive methodologies in health sciences to design educational strategies that promote the appropriate use of antibiotics in people with hearing impairments. Due to scientific evidence, studies related to basic, secondary, or higher education, but not in the case of health education with reasonable adjustments for the deaf community in the field of Pharmacy regency. General objective: To design an inclusive digital educational strategy for the appropriate use of antibacterials of the J01F group, from an interdisciplinary perspective for patient safety during drug dispensing. Methodology: Technological development based on the multilevel pedagogical model whose phase corresponds to the educational design developed through the analysis of the educational need, design of educational purposes, concepts and design of the competence system, focused on the bases of communication used and recognized by the Colombian deaf community and at the same time observe the impact generated in the community. The expected results consist of accessible digital content to promote the appropriate use of antibacterials of the J01F group to promote adherence to pharmacotherapy.
Keywords: Drug dispensing, pharmaceutical service, community health education, deaf population, appropriate use of medicines. | |
| dc.subject.category | investigación | |
