Trabajos de Grado - Pregrado
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Envíos recientes
Cuentos populares infantiles como estrategia didáctica con los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Liceo del Pacifico para el fortalecimiento de la enseñanza del área de español.
El arrullo como estrategia metodológica para el fortalecimiento de la identidad de los estudiantes del grado cuarto de primaria del Centro Educativo Bajo Merizalde, Municipio de Olaya Herrera.
Estrategia pedagógica para las enseñanzas de las ciencias sociales en los estudiantes del grado octavo de la Institución Agropecuaria Rio Sanquianga, a través de las festividades tradicionales de Olaya Herrera
La minga como estrategia antipedagógica para minimizar los riesgos en los estudiantes del Centro Educativo el Paraíso
Relatos míticos como estrategia didáctica para fortalecer el hábito de la lectura con los estudiantes del grado cuarto de primaria del Centro Educativo Boca de Conejo
Uku Yachay: Proponer un dialogo intercultural de saberes y conocimientos en la malla curricular del grado 4° del Centro Educativo El Páramo (Puerres - Nariño), que facilite un proceso de formación integral.
Estrategia didáctica para la conservación de los mitos en los estudiantes del grado tercero del centro Educativo Naranjito Olaya herrera (Nariño)
Escribiendo y explorando: propuesta pedagógica para fortalecer la identidad cultural a través de la creación de textos etnoliterarios, como estrategia lúdico-pedagógica en el grado 5° del Centro Educativo Sagrado Corazón de la vereda El Juncal del municipio de El Contadero.
El quipu y las operaciones básicas matemáticas: Estrategia didáctica del quipu en el aprendizaje de las cuatro operaciones básicas matemáticas en el grado cuarto de primaria de la Institución Indígena Agroindustrial Santa Teresita del Resguardo de Mueses del municipio de Potosí.
Tradiciones y costumbres: Estrategias didácticas para fortalecer las tradiciones y costumbres de la cultura de los pastos del Resguardo Mayasquer con los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Indígena Agroambiental Mayker.
El chigualo como rescate de la religiosidad popular afro desde la asignatura de Etnoeducación en los estudiantes de grado tercero de básica primaria de la institución educativa El Canal
Juegos tradicionales como estrategia didáctica para la enseñanza de la lectura, en el grado primero de primaria de la Institución Educativa Liceo del Pacifico, de Mosquera Nariño.
Evaluación de niveles de inclusión con harina de hojas de moringa (moringa oleífera) y botón de oro (tithonia diversifolia), en dietas para pollos de engorde en el municipio de turbo-antioquia
La gastronomía como patrimonio étnico cultural en los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa La Tribuna, El Charco Nariño; desde la asignatura de Etnoeducación.
Fortalecimiento de la medicina tradicional en el Centro Educativo San Pablo Tola grado 3° de primaria, para el cuidado del medio ambiente Consejo Comunitario La Esperanza
Formas tradicionales de ubicación territorial como estrategias didácticas para el aprendizaje de las ciencias sociales de los estudiantes del grado tercero de primaria de la Institución Educativa Litoral Pacífica- INELPAC
La tradición oral, una estrategia didáctica para el desarrollo de las competencias comunicativa oral y escrita, con estudiantes de grado tercero de básica primaria, de la Institución Educativa el Hormiguero, del municipio el Charco - Nariño.
Práctica de los juegos tradicionales, como estrategia de aprendizaje significativo fuera del aula, en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Santander Resguardo de Males municipio de Córdoba (Nariño).
Estrategia pedagógica desde las ciencias naturales para el uso sostenible del manglar, con los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Trejos Del Mar.
La identidad cultural en los estudiantes del grado 1° de la Institución Educativa Rio Tapaje; a través de las danzas tradicionales partiendo de la Educación Artística.
