Durante la conversación, se reflexiona sobre cómo incorporar la imaginería colectiva y la visualización comunitaria como estrategias para conectar saberes ancestrales con dinámicas educativas contemporáneas, reforzando la identidad cultural y el sentido de pertenencia.

A través de espacios comunitarios, proyectos educativos y relatos orales, se evidencia su rol central en la reconstrucción socio-cultural del territorio, resaltando su capacidad de combinar lo ancestral con lo contemporáneo para fortalecer el tejido social.

A través del análisis de experiencias educativas de la UNAD, se destaca cómo el Buen Vivir articula una ética educativa holística, basada en la interdependencia, el respeto cultural y la corresponsabilidad socioambiental.

A través de experiencias compartidas por docentes y líderes U’wa, se analiza cómo se revitalizan los conocimientos ancestrales en lengua U’wajka, territorio y cosmovisión. Se ahonda en proyectos como Kajkrasa Ruyina, que promueven la construcción de materiales educativos bilingües y pertinentes para fortalecer su identidad cultural, autonomía educativa y resistencia histórica ante procesos colonizadores.

Docentes, dramaturgos y activistas comparten experiencias de proyectos escénicos que visibilizan las formas sutiles y estructurales del racismo cultural, invitando al público a reflexionar sobre las narrativas dominantes y la construcción de nuevas narrativas. Se destacan casos donde la puesta en escena se convierte en vehículo de memoria histórica, emocionalidad y comunidad, así como en espacio de aprendizaje y ...

En este programa se hizo una reflexión sobre la etnoeducación ¿qué es?, ¿cómo se desarrolla?, ¿qué ley la regula?, ¿cuál es su propósito?, ¿cómo funciona en la UNAD? y se revisó el significado de la palabra indígena según la RAE y según el saber popular en la sección "Que dice la gente".

Profesores y líderes conversan sobre cómo estas comunidades integran normas propias, cosmovisiones y políticas públicas ambientales para asegurar su registro cultural, autonomía territorial y resiliencia frente a amenazas como la deforestación y el cambio climático.

Este episodio de Cultura en Voz aborda el barrismo social como un movimiento que busca transformar la imagen tradicional de las barras futboleras. A través de experiencias, proyectos comunitarios y testimonios, el programa muestra cómo estos colectivos trabajan por la convivencia pacífica, la inclusión, el arte urbano, la educación y el tejido social. También se reflexiona sobre el rol del fútbol como espacio de identidad ...

Este episodio de Cultura en Voz explora la etnoliteratura como un puente entre la creación literaria y las diversas perspectivas culturales que habitan los territorios. A través de ejemplos, reflexiones y miradas académicas, el programa analiza cómo los relatos, mitos, memorias y expresiones escritas de distintos pueblos permiten comprender identidades, cosmovisiones y formas de resistencia cultural. Se destaca la ...

Este episodio de Cultura en Voz profundiza en las tradiciones de la comunidad de Pasto, destacando sus prácticas culturales, artísticas y rituales que fortalecen la identidad regional.