Recent Submissions

  • Unidad Educativa sistematizada en la educación de enfermería. 

    Ribeiro Higa, Elza de Fátima; Taipeiro, Elane de Fátima; Ribeiro de Carvalho, Maria Helena; Lázaro Pinheiro, Osni; Franco da Rocha Tonhom, Silvia; Marmorato Botta Hafner, Maria de Lourdes (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    El Curso de Enfermería de Famema, pionero en Brasil desde 1998, utiliza el Aprendizaje Basado en Problemas. Actualmente su programa de educación se guía en las directrices curriculares nacionales, está integrado, centrado en el desarrollo de modo dialógico competencia profesional. El objetivo de esta investigación fue analizar la contribución de la Unidad Educativa Sistematizada (UES) para la formación profesional y ...
  • Perspectiva del aprendizaje tradicional y del aprendizaje con comunicación bidireccional en actividades educativas 

    Lurán Rivero, Albenia del Socorro; Buenahora Tobar, María Liliana; Vargas Granados, Carmen Cecilia (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    Objetivo. Analizar el proceso enseñanza-aprendizaje, en algunos resultados del aprendizaje planificado y de los nuevos medios de comunicación bidireccional como la virtualidad, vista con un manejo más centrado en el estudiante, sus necesidades, ritmos de aprendizaje, individualizada, interactiva, cooperativa, participativa y constructiva.Método. El tipo de estudio fue descriptivo, inferencial y comparativo, con enfoque ...
  • Psicología y Educación: ontología y epistemología en las parcelas de una relación paradójica. 

    Medeiros dos Santos, Sheila Daniela (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    Este artículo tiene como objetivo analizar la relación entre la psicología y la educación en el contexto educativo brasileño. El proceso de investigación consolidado através de una búsqueda bibliográfica se basa en los supuestos del enfoque metodológico cualitativo (Lüdke & André, 1986). Esta investigación propone como marco analítico la psicología histórico-culturales (Vigotski, 1997) que se basa en las proposiciones ...
  • Analizando la enseñanza de liderazgo en la formación del enfermero en Brasil. 

    Rodrigues Carrara, Gisleangela Lima; Rigobello, Jorge Luiz; Batista Luize, Paula; Lapaz Baldo, Priscila; Bernardes, Andrea; Gabriel, Carmem Silvia (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    Objetivo. Analizar las producciones científicas sobre la enseñanza del liderazgo en la graduación en Enfermería a partir del marco de las Directrices Curriculares Nacionales (DCN) de Brasil en 2001.Método. Se realizó una revisión integradora de la literatura sobre las producciones científicas acerca de la enseñanza del liderazgo en la graduación en enfermería, a partir de las DCN.Resultados. Los artículos fueran ...
  • Responsabilidad Subjetiva en la Guerra. Caso Colombia 

    Herrera Contreras, José Alexander (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    Objetivo. Realizar un ejercicio de reflexión teórica, alrededor del concepto de la responsabilidad subjetiva, pensado en el escenario de la guerra.Método. Utilizando la metodología de la narrativa, se realizó un recorrido por los acontecimientos que han soportado el origen y desarrollo del conflicto. Posteriormente, el artículo muestra el recorrido del concepto de subjetividad, en diferentes momentos y con distintos ...
  • El reto de la salud desde una vista amplia y la multiple determinación de procesos en la salud y enfermedades de personas con discapacidad. 

    Hermes Chesani, Fabíola; Mezadri, Tatiana; Peter Grillo, Luciane; Jasper, Claudia Helena; Schoeller, Soraia Dornelles (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    La Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), junto con la Universidad de Vale do Itajaí (UNIVALI) desarrolla la investigación titulada "La atención en salud de los discapacitados en Santa Catarina - realidad y desafíos". Este documento tiene como objetivo presentar y discutir el tema y sus ideas relacionadas. El proyecto tiene un enfoque de metodología mixta, haciendo enfasis en lo cualitativo. La cultura busca ...
  • Consideraciones acerca de la importancia del estudio de saberes necesarios para el afrontamiento de la violencia infantil en la atención primaria de salud. 

    Régio, Luciane; Egry, Emiko Yoshikawa; Apostólico, Maira Rosa (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    El objeto del presente estudio es el conjunto de los saberes necesarios para el enfrentamiento de la violencia infantil en la Atención Primaria en Salud (APS), locus privilegiado para el enfrentamiento del fenómeno.Objetivo. Reflexionar sobre la importancia de conocer los saberes necesarios al enfrentamiento de la violencia contra los niños en la APS. Se justifica porque sobre estos saberes no se encuentran estudios ...
  • Investigación del método y criterios en la sección "Informes de clase" publicada en la revista Química Nova na Escola 

    Pitanga, Ângelo Francklin; dos R. Santos, Bárbara Luísa; Bispo Rocha, Letícia; Dias dos Santos, Lenalda; Cunha, Suellen Janaína; Menezes Ferreira, Wendel (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    El presente trabajo tiene como objetivo presentar un análisis inicial en los artículos publicados en los "Informes de clase" en el período comprendido entre 2011 a 2013 en la revista Química Nova na Escola. Con la premisa que los artículos fueron trabajados bajo los criterios de la investigación es cualitativa, se seleccionaron documentos de análisis y lecturas detalladas que resaltan elementos textuales que cumplieran ...
  • La investigación cualitativa y la investigación cuantitativa : un experimento con doble enfoque 

    Pereira da Silva, Ivanete; Alves Batista, Nildo (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    El enfoque de doble abordaje (cualitativo y cualitativo), cuando se combina, permite ampliar la recopilación de datos sobre un objeto de investigación relacionado a una determinada realidad. Por ello, ambas perspectivas no deben considerarse antagónicas, sino complementarias.Objetivo: Reflexionar y proponer un enfoque dual de recopilación de datos describiendo su aplicabilidad en la investigación del proceso de formación ...
  • Supervisión y colaboración. Vias para promover la reflexión y desarrollo personal, profesional, contextual y sistémico. 

    Afonso Neto, Matilde da Conceição; Costa, António Pedro (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    En este artículo son presentados los resultados de un estudio de investigación llevado a cabo bajo la tesis de maestría en educación en la supervisión de especialización. Resulta imperativo relacionar dos conceptos, la supervisión y la colaboración. Estos se extienden como herramientas y prácticas en muchos campos sociales. En este artículo se busca profundizar en los conceptos teóricos y se realizó el análisis de los ...
  • EDITORIAL 

    Ostos, Olga Lucia (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    La construcción del conocimiento es una labor del día a día de las universidades e investigadores/as en los diferentes niveles y ramas del saber, y en un mundo como el contemporáneo, la pronta y rigurosa difusión de ese conocimiento se hace cada vez más necesaria, y en ese sentido, la Revista de Investigaciones de la UNAD continúa cumpliendo su compromiso con el aporte al acervo del saber, con su tradicional calidad ...
  • EDITORIAL 

    Ostos, Olga Lucia (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    La Revista de Investigaciones UNAD presenta en esta edición especial unainteresante colección de artículos, producto de la investigación de gruposIberoamericanos de investigación cualitativa.
  • La investigación en sentido estricto producida en brasil. Análisis de una década de la lectura en la lengua inglesa. 

    dos Reis, Iremar Sebastião (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    Objetivo. En un trabajo llamado "Estado del Arte" recopilación de investigaciónes (tesis de doctorado y tesis de maestrias) producidos en Brasil, en las Universidades Federales entre 2001 y 2011; este artículo es un extracto de mi tesis doctoral, en el que tratamos de conocer mejor los temas que más llaman la atención de los investigadores en la enseñanza de la lectura en el idioma Inglés en nuestro país.Método. ...
  • El enfoque cualitativo en la comprensión de los procesos de cambio en educación. 

    Vázquez Clavera, María Inés (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    La mayoría de los países de la región han incorporado el cambio y la mejora como elementos clave de sus agendas educativas. Representan desafíos impostergables para lograr la universalización de la educación básica y la mejora en la calidad de los aprendizajes. Las políticas educativas han priorizado principios como los de inclusión, equidad, diversidad, participación. Uruguay forma parte de este grupo de países. Más ...
  • Astronomía en la escuela: una investigación del juego de construcción de constelaciones. 

    Silva Ama, Ariadna da; Caixeta, Juliana Eugênia; de Brito, Paulo Eduardo (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    Esta investigación tuvo como objetivo conocer las concepciones que los estudiantes del sexto grado tienen acerca de las constelaciones creadas por ellos a partir del juego de construcción. Se realizó una encuesta cualitativa. La mayoría de ellos entienden la constelación como el conjunto de estrellas, los demás estudiantes la entienden como el cielo o como una sola estrella. La investigación demostró que el uso del ...
  • La investigación documental sobre la investigación cualitativa : conceptos y caracterización. 

    Luvezute Kripka, Rosana Maria; Scheller, Morgana; de Lara Bonotto, Danusa (Sello Editorial UNAD, 2015-11-24)
    Los estudios cualitativos se caracterizan como aquellos que buscan entender un fenómeno en su entorno natural, en donde se generan y donde pertenecen. Este artículo tiene como objetivo contribuir al debate en el contexto de la investigación cualitativa, en la discusión acerca de la investigación documental como un procedimiento para la comprensión de la realidad social y la producción de conocimiento a través del ...
  • Conceptos estructurantes de la educación a distancia 

    Vela González, Pedro Antonio; Ahumada de la Rosa, Vicky del Rosario; Guerrero Rodríguez, José Humberto (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    La sociedad del conocimiento impone retos a la educación; la educación a distancia los asume al utilizar las tecnologías de información y comunicación -TIC- que acercan a los individuos no solo para realizar su proceso formativo sino también para hacer parte de una comunidad de conocimiento, ya que se constituye en una estrategia para la inclusión social. En este artículo, se revisan definiciones propias de la educación ...
  • Inclusión digital y cursos abiertos, masivos y en línea de la plataforma MiriadaX 

    Acevedo Zapata, Sandra; Rubiano Bonilla, José Ignacio; Angarita Serrano, Angélica (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    En el marco de la primera etapa del proyecto de investigación estrategias de inclusión digital y MOOC de la ECEDU4, se desarrolló una indagación documental sobre categoría de inclusión digital a través de los cursos masivos abiertos, y a su vez se tomó como espacio de análisis la experiencia de la plataforma MiriadaX, por tener un convenio con la UNAD en el segundo periodo de 2014. En el trabajo documental se encontró ...
  • Relación entre modelo PIHEM y gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Abancay Apurímac Perú, 2014 

    Jiménez Mendoza, Wilber; Soto Carrión, Carolina; Urrutia Huamán, Rafael (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    Objetivo. Analizar el modelo PIHEM, de gestión de la calidad en la educación, y su relación con la gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Abancay.Método. Se utilizaron instrumentos de recolección de información validados.Resultados. La gestión educativa hoy se encuentra en un momento dinámico y en medio de debates fundamentales, es indispensable aplicar todos los medios posibles ...
  • “Ruta Civil” para una paz perdurable 

    Álvarez Romero, Marta Isabel; Lopera Chaves, Margarita; Carvajal, German; Herrera Contreras, José Alexander; Morales Mantilla, Sandra Milena (Sello Editorial UNAD, 2015-12-01)
    El presente artículo de investigación, tiene como propósito desarrollar el concepto de Ruta Civil, desde una apuesta teórica y metodológica. La construcción del concepto ha sido soportado desde la experiencia del Seminario Internacional: “Hacia una ruta civil para una paz perdurable” Medellín UNAD (2014-15) y en el marco del desarrollo de un proyecto de investigación6. En la primera parte el artículo expone la ...

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