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dc.creatorNoval Thiriat, Palomaes
dc.creatorMayorga Daza, Julianaes
dc.date2024-12-19
dc.date.accessioned2025-07-25T15:22:53Z
dc.date.available2025-07-25T15:22:53Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/arista-juridico-politica/article/view/9066
dc.identifier10.22490/30730252.9066
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/71447
dc.descriptionEn el marco del derecho procesal y del acceso efectivo a la administración de justicia, el uso del lenguaje desempeña un papel fundamental. En ese sentido, la sentencia T-262 de 2022 pone sobre la mesa una discusión importante sobre la eficiencia del derecho, la transparencia y la inclusión social. Este artículo tiene como objetivo analizar, a partir del fallo judicial en la sentencia mencionada, cuál es el alcance y la relevancia de esta reconfiguración lingüística en los procesos que involucran la participación de niños, niñas y adolescentes, considerando su capacidad y nivel de entendimiento. Asimismo, se examinan los principales aciertos y desaciertos de la decisión proferida por la Corte para salvaguardar los derechos del menor en este caso concreto.es
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSello Editorial UNADes
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/arista-juridico-politica/article/view/9066/7624
dc.rightsDerechos de autor 2024 Revista Arista Jurídico-Políticaes
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es
dc.sourceRevista Arista Jurídico-Política; Vol. 1 Núm. 1 (2024); 143-148es
dc.source3073-0252
dc.subjectabuso sexuales
dc.subjectderecho procesales
dc.subjectlenguaje jurídicoes
dc.subjectniñezes
dc.subjecttransparenciaes
dc.titleEl papel del lenguaje claro en el acceso a la justicia de los niños, niñas y adolescentes: el derecho a comprender como eje transversal del debido procesoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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