Creación de valor en los procesos de formación en investigación científica y tecnológica de los egresados de la UNAD

Abstract

El presente proyecto de investigación surge a partir de la necesidad de fortalecer las competencias investigativas en los egresados de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), debido a las falencias evidenciadas en los resultados de las pruebas Saber Pro 2023, especialmente en la formulación de proyectos y en el uso de herramientas de investigación. A partir de esta problemática, se plantearon como objetivos analizar el nivel de conocimientos investigativos adquiridos por los egresados, compilar las propuestas de investigación elaboradas y evaluar su capacidad de formulación de proyectos académicos, sociales y empresariales. En cuanto a la metodología, la investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, de tipo descriptivo–analítico. Se aplicaron encuestas a egresados de diferentes programas académicos, se realizó una revisión bibliográfica de referentes teóricos sobre competencias investigativas en la educación superior y se llevó a cabo un análisis documental de 100 proyectos elaborados por egresados, con el fin de identificar fortalezas, debilidades y tendencias en los procesos de formulación de proyectos. Finalmente, a partir del diagnóstico obtenido, se propone una estrategia de mejora orientada al fortalecimiento de las competencias investigativas, con el propósito de impactar positivamente la empleabilidad, el emprendimiento y la proyección social de los egresados, contribuyendo así al desarrollo académico y profesional.