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    La brecha digital y los riesgos cibernéticos en comunidades indígenas en el Municipio de San José del Fragua en el Caquetá: Análisis de vulnerabilidades y propuestas de resiliencia.

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    Proyectodegrado_JacksonApraez_MarioAlvarez.pdf (1.085Mb)
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    Date
    2026-04-17
    Author
    Álvarez Daza, Mario Jorge
    Apraez Soto, Jackson
    Advisor
    Nuñez Alvarez, Yenny Stella

    Citación

           
    TY - GEN T1 - La brecha digital y los riesgos cibernéticos en comunidades indígenas en el Municipio de San José del Fragua en el Caquetá: Análisis de vulnerabilidades y propuestas de resiliencia. AU - Álvarez Daza, Mario Jorge AU - Apraez Soto, Jackson Y1 - 2026-04-17 UR - https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80224 AB - La expansión de los medios de comunicación, el desarrollo de nuevos recursos informáticos, la implementación de infraestructuras con tecnologías avanzadas y el uso creciente de dispositivos digitales inteligentes han aumentado el riesgo de exclusión en poblaciones vulnerables, como las comunidades indígenas. Estas comunidades enfrentan barreras estructurales, culturales y tecnológicas que limitan significativamente su apropiación digital. Este estudio tiene como objetivo analizar la brecha digital y los riesgos cibernéticos que enfrenta el pueblo Inga, asentado en el municipio de San José del Fragua, Caquetá, y proponer estrategias que fortalezcan su resiliencia digital mediante la adopción de prácticas de ciberseguridad contextualizadas culturalmente. Se aplica una metodología de enfoque mixto, combinando un análisis cuantitativo mediante encuestas estructuradas dirigidas a jóvenes estudiantes y miembros de la comunidad con un análisis cualitativo basado en observaciones directas y entrevistas semiestructuradas. Los resultados evidencian bajos niveles de alfabetización digital, acceso restringido a las tecnologías de la información y escaso conocimiento en ciberseguridad, factores que aumentan su vulnerabilidad frente a los riesgos informáticos. Como respuesta, se propone un programa de formación en competencias digitales y seguridad informática adaptado a su realidad sociocultural, orientado a mejorar el conocimiento, la percepción y las prácticas digitales seguras. El estudio establece que es necesario formular políticas públicas con enfoque intercultural que promuevan la inclusión digital y la ciberseguridad comunitaria, como una vía para avanzar hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en entornos rurales e indígenas. 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    Keywords
    Brecha digital Google Scholar
    Ciberseguridad Google Scholar
    Comunidades indígenas Google Scholar
    Inclusión digital Google Scholar
    Regional / Country coverage
    cead_-_valledupar
    Metadata
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    Description of the content
    La expansión de los medios de comunicación, el desarrollo de nuevos recursos informáticos, la implementación de infraestructuras con tecnologías avanzadas y el uso creciente de dispositivos digitales inteligentes han aumentado el riesgo de exclusión en poblaciones vulnerables, como las comunidades indígenas. Estas comunidades enfrentan barreras estructurales, culturales y tecnológicas que limitan significativamente su apropiación digital. Este estudio tiene como objetivo analizar la brecha digital y los riesgos cibernéticos que enfrenta el pueblo Inga, asentado en el municipio de San José del Fragua, Caquetá, y proponer estrategias que fortalezcan su resiliencia digital mediante la adopción de prácticas de ciberseguridad contextualizadas culturalmente. Se aplica una metodología de enfoque mixto, combinando un análisis cuantitativo mediante encuestas estructuradas dirigidas a jóvenes estudiantes y miembros de la comunidad con un análisis cualitativo basado en observaciones directas y entrevistas semiestructuradas. Los resultados evidencian bajos niveles de alfabetización digital, acceso restringido a las tecnologías de la información y escaso conocimiento en ciberseguridad, factores que aumentan su vulnerabilidad frente a los riesgos informáticos. Como respuesta, se propone un programa de formación en competencias digitales y seguridad informática adaptado a su realidad sociocultural, orientado a mejorar el conocimiento, la percepción y las prácticas digitales seguras. El estudio establece que es necesario formular políticas públicas con enfoque intercultural que promuevan la inclusión digital y la ciberseguridad comunitaria, como una vía para avanzar hacia el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en entornos rurales e indígenas.
    Format
    pdf
    Type of digital resource
    Proyecto aplicado
    Content relationship
    Seguridad Ofensiva y Auditoría
    Ciberseguridad Aplicada
    URI
    https://repository.unad.edu.co/handle/10596/80224
    Collections
    • Maestría en Ciberseguridad [2]
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