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dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.creatorGarcía Castro, Ingrid Dayana
dc.creatorRosas Suárez, Gina Paola
dc.creatorRodríguez Lasso, Lina Alexandra
dc.creatorSoto Ortiz, Julieth Fernanda
dc.creatorTumay García, Dorelis Adriana
dc.creatorRodríguez Díaz, Lina Marcela
dc.creatorNoguera Velandia, Jennifer Milady
dc.creatorDucon Gutiérrez, Laura Daniela
dc.creatorPinto, Nala
dc.date.accessioned2026-06-09T20:28:03Z
dc.date.available2026-06-09T20:28:03Z
dc.date.created2026-06-09
dc.identifier.otherMEspa
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/82111
dc.description.abstractLa experiencia pedagógica y cultural Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria se desarrolló con adultos mayores del Centro Vida Los Héroes del municipio de Yopal, Casanare, con el propósito de fortalecer la apropiación territorial, la identidad cultural y la memoria colectiva. La estrategia integró actividades artísticas mediante la elaboración de cuadros con semillas, flores y tierras de colores representativas de la región, promoviendo el diálogo de saberes, la recuperación de historias, mitos, leyendas y tradiciones locales. La metodología se fundamentó en el aprendizaje significativo, la participación activa y el intercambio intergeneracional entre adultos mayores, estudiantes y docentes de la UNAD. Los resultados evidenciaron el fortalecimiento del sentido de pertenencia, la valoración de los saberes ancestrales, la integración comunitaria y el reconocimiento del patrimonio cultural del territorio. La experiencia contribuyó al bienestar social y cultural de los participantes y consolidó espacios de construcción colectiva de memoria e identidad territorial.spa
dc.formatpdfspa
dc.language.isoesspa
dc.relationEscuela de Ciencias de la Educación - ECEDUspa
dc.titleMi Territorio en Colores y Semillas de Memoriaspa
dc.typeE-bookspa
dc.subject.keywordsApropiación territorialspa
dc.subject.keywordsMemoria colectivaspa
dc.subject.keywordsIdentidad culturalspa
dc.subject.keywordsAdultos mayoresspa
dc.subject.keywordsPatrimonio culturalspa
dc.subject.keywordsParticipación comunitariaspa
dc.subject.categoryCiencias de la Educaciónspa
dc.instructional.methodEjercicio que fomentan el desarrollo de competenciasspa
dc.audience.educationalevelPregradospa
dc.instructional.objectiveFortalecer la apropiación, valoración y reconocimiento cultural del territorio del Casanare mediante la creación colectiva de cuadros con semillas, flores y tierras de colores propias de la región, integrando historias, cuentos, mitos, leyendas y cantos tradicionales, en el momento de desarrollar las experiencias para que se fortalezca la memoria cultural, la identidad comunitaria y el sentido de pertenencia. Identificar y recopilar elementos culturales del territorio del Casanare, como historias, cuentos, mitos, leyendas y cantos tradicionales, para su integración en las actividades artísticas. Promover la creación colectiva de cuadros utilizando semillas, flores y tierras de colores propias de la región, como estrategia para fortalecer la expresión artística y el trabajo colaborativo. Fomentar el reconocimiento y la apropiación cultural, fortaleciendo la memoria cultural, la identidad comunitaria y el sentido de pertenencia en los participantes a través de las experiencias desarrolladas.spa
dc.coverage.departmentYopalspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantilspa
dc.type.softwareArticulatespa


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