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Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria
| dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
| dc.creator | García Castro, Ingrid Dayana | |
| dc.creator | Rosas Suárez, Gina Paola | |
| dc.creator | Rodríguez Lasso, Lina Alexandra | |
| dc.creator | Soto Ortiz, Julieth Fernanda | |
| dc.creator | Tumay García, Dorelis Adriana | |
| dc.creator | Rodríguez Díaz, Lina Marcela | |
| dc.creator | Noguera Velandia, Jennifer Milady | |
| dc.creator | Ducon Gutiérrez, Laura Daniela | |
| dc.creator | Pinto, Nala | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-09T20:28:03Z | |
| dc.date.available | 2026-06-09T20:28:03Z | |
| dc.date.created | 2026-06-09 | |
| dc.identifier.other | ME | spa |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/82111 | |
| dc.description.abstract | La experiencia pedagógica y cultural Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria se desarrolló con adultos mayores del Centro Vida Los Héroes del municipio de Yopal, Casanare, con el propósito de fortalecer la apropiación territorial, la identidad cultural y la memoria colectiva. La estrategia integró actividades artísticas mediante la elaboración de cuadros con semillas, flores y tierras de colores representativas de la región, promoviendo el diálogo de saberes, la recuperación de historias, mitos, leyendas y tradiciones locales. La metodología se fundamentó en el aprendizaje significativo, la participación activa y el intercambio intergeneracional entre adultos mayores, estudiantes y docentes de la UNAD. Los resultados evidenciaron el fortalecimiento del sentido de pertenencia, la valoración de los saberes ancestrales, la integración comunitaria y el reconocimiento del patrimonio cultural del territorio. La experiencia contribuyó al bienestar social y cultural de los participantes y consolidó espacios de construcción colectiva de memoria e identidad territorial. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.relation | Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU | spa |
| dc.title | Mi Territorio en Colores y Semillas de Memoria | spa |
| dc.type | E-book | spa |
| dc.subject.keywords | Apropiación territorial | spa |
| dc.subject.keywords | Memoria colectiva | spa |
| dc.subject.keywords | Identidad cultural | spa |
| dc.subject.keywords | Adultos mayores | spa |
| dc.subject.keywords | Patrimonio cultural | spa |
| dc.subject.keywords | Participación comunitaria | spa |
| dc.subject.category | Ciencias de la Educación | spa |
| dc.instructional.method | Ejercicio que fomentan el desarrollo de competencias | spa |
| dc.audience.educationalevel | Pregrado | spa |
| dc.instructional.objective | Fortalecer la apropiación, valoración y reconocimiento cultural del territorio del Casanare mediante la creación colectiva de cuadros con semillas, flores y tierras de colores propias de la región, integrando historias, cuentos, mitos, leyendas y cantos tradicionales, en el momento de desarrollar las experiencias para que se fortalezca la memoria cultural, la identidad comunitaria y el sentido de pertenencia. Identificar y recopilar elementos culturales del territorio del Casanare, como historias, cuentos, mitos, leyendas y cantos tradicionales, para su integración en las actividades artísticas. Promover la creación colectiva de cuadros utilizando semillas, flores y tierras de colores propias de la región, como estrategia para fortalecer la expresión artística y el trabajo colaborativo. Fomentar el reconocimiento y la apropiación cultural, fortaleciendo la memoria cultural, la identidad comunitaria y el sentido de pertenencia en los participantes a través de las experiencias desarrolladas. | spa |
| dc.coverage.department | Yopal | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | spa |
| dc.type.software | Articulate | spa |
Ficheros en el ítem
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e-Memorias ECEDU [1]





















