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https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12701| Title: | El bullying o acoso escolar, conductas y actores asociados a este comportamiento. Diagnóstico y pautas de prevención en la Escuela. |
| metadata.dc.creator: | Fonseca Perez, Heidy Johana Zubieta Barrios, Nelson Enrique |
| Publisher: | Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| metadata.dc.date.created: | 2017-06-10 |
| metadata.dc.language.iso: | spa |
| metadata.dc.subject.keywords: | Conflicto Social Diagnóstico Niños, Niñas y Adolescentes Violencia – Acoso Escolar |
| metadata.dc.format.*: | pdf application/pdf |
| metadata.dc.type: | Proyecto de investigación |
| Abstract: | Con esta investigación aplicada, se pretende explorar los conceptos relacionados al Bullying o, también denominado acoso escolar y determinar los actores y las conductas que se presentan en dicho conflicto. Seguidamente, se realiza un diagnóstico de manera que constituya un punto de partida para conocer cómo se presenta el fenómeno al interior del aula y en los demás ámbitos escolares de la institución, con los estudiantes del grado 5 primaria, en la escuela rural, Agua Bonita, de San José del Guaviare. |
| URI: | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/12701 |
| metadata.dc.subject.category: | Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
| metadata.dc.coverage.spatial: | cead_-_san_josé_del_guaviare |
| Appears in Collections: | Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 1120558251.pdf | El bullying o acosos escolar, conductas asociadas a este comportamiento.Diagnóstico y prevención. | 1.05 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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