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Title: Fortalecimiento de habilidades comunicacionales en seis familias del barrio antonia santos de Bucaramanga
metadata.dc.creator: Blanco Paez, Erica Johanna
Publisher: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
metadata.dc.date.created: 2017-07-05
metadata.dc.language.iso: spa
metadata.dc.subject.keywords: Acompañamiento psicosocial,
Dinámica familiar
Comunicación asertiva
Políticas públicas
Problemáticas Psicosociales
metadata.dc.format.*: pdf
application/pdf
metadata.dc.type: Diplomado de profundización para grado
Abstract: El abordaje de la problemática psicosocial de investigación como la deficiente comunicación asertiva en las familias, se realiza por representar un factor de riesgo potencial para la convivencia pacífica, por ser un desencadenante de conflictos, desacuerdos y problemas con consecuencias negativas al interior de las mismas y extensivas al entorno social. Se realiza mediante el método Investigación-acción participativa (IAP),en el que se involucra el estudiante investigador y la comunidad para realizar un diagnóstico de las realidades sociales de las familias en los contextos inmediatos, en un accionar de manera coparticipativa que busca identificar, analizar e interpretar las condiciones problémicas , así como potenciar las fortalezas identificadas en encuentros psicoeducativos , y llegar a soluciones que llevadas a la práctica en la cotidianidad promuevan cambios significativos en las dinámicas familiares. A partir de la inmersión del investigador en las comunidades y la problemática evidenciada, y con el reconocimiento por parte de la comunidad de la alteración que causa en el la convivencia y el entorno familiar dicha problemática, se prioriza en la necesidad de fortalecer sus habilidades comunicacionales, y la empatía como estrategia para restablecer los vínculos afectivos a través del acompañamiento que comprende numerosos encuentros, y la realización de actividades que fortalezcan las habilidades comunicacionales, como la escucha activa, el contacto visual, el acercamiento a través de espacios familiares, el juego, la socialización de políticas públicas vigentes dirigidas a los espacios de interacción familiar, el deporte y recreación, y la implementación de estrategias didácticas de aprendizaje que fomenten la libertad de expresión. A partir del marco de responsabilidad social desde el campo de la psicología estamos llamados a diseñar y formular propuestas de acompañamiento a fin de conseguir transformaciones sociales viables, que propicien el fortalecimiento del desarrollo social y el bienestar integral de las comunidades.
URI: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/13056
metadata.dc.subject.category: Psicología
metadata.dc.coverage.spatial: cead_-_bucaramanga
Appears in Collections:Diplomado Desarrollo Humano y Familia

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