MesaDcom: Una experiencia educativa en la formación de comunicadores sociales de la UNAD.

Abstract

La presente investigación describe la estrategia MesaDcom, del programa de Comunicación Social de la UNAD, realizada entre el 2016 y 2018, como escenario virtual de prácticas profesionales, una experiencia educativa en la formación de comunicadores sociales, con el propósito de reconocerla como un escenario alternativo para estas prácticas. La investigación de carácter cualitativo, busca entender el objeto de estudio, a partir de la descripción del proceso práctico, definido en la UNAD “como el escenario donde el estudiante afianza sus conocimientos, habilidades y destrezas.” (PEP, 2014) MesaDcom se ubica como un escenario estratégico educativo del programa para continuar enfrentando los desafíos constantes de la educación virtual. La investigación se orienta desde la línea de la maestría en Gestión de Procesos de Comunicación y aborda tres categorías de análisis: Prácticas profesionales, Educomunicación y Mediación Virtual, las cuales se intertextualizan con los resultados de la aplicación de instrumentos que consistieron en entrevistas, recolección de información y la reconstrucción ordenada de la experiencia. Las conclusiones son un aporte para el programa frente al reconocimiento de escenarios alternativos para las prácticas profesionales desde la mediación virtual.