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-ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO EM RELAÇÃO À AVALIAÇÃO EM MEIOS DIGITAIS-
-CAPÍTULO 8:HISTORIA DE LAS TRANSFORMACIONES EN ECOSISTEMAS PARAMUNOS: EL CASO DEL ÁREA DE TRASLAPE DEL PARQUE NACIONAL NATURAL PURACÉ-
-Agroecología y construcción de ciudadanía ambiental en el municipio de Palmira-
-La evaluación, potencia el actuar del maestro en los procesos de formación-
-El cambio de paisaje y la agroecología como alternativa a la crisis ambiental comtemporanea-
-CAPÍTULO DOS Pensamiento crítico y teoría de la argumentación-
-Un modelo de trabajo en el aula de clase para la era de la globalización-
-Capítulo 8: Resonancias Foucaultianas Sobre Biopolítica-
-A manera de análisis, comprensiones y aportes para procesos de fortalecimiento de la disciplina en el país-
-RETHINKING GENDER AND INTER/TRANSDISCIPLINARITY IN RESEARCH AND SCIENCES-
-A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE PARA MOTIVAR ALUNOS NATIVOS DIGITAIS, NO ENSINO UNIVERSITÁRIO PRESENCIAL-
-CAPÍTULO 18: PASADO Y PRESENTE: LA RECOLECCIÓN DE LAS BASURAS DE CALI, DE LOS DESECHOS ORGÁNICOS A LOS DESECHOS INDUSTRIALES-
-Experiencias del método CLIL en educación superior. El caso de la Universidad de Colima-
-Aspectos Relacionados con la Motivación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje-
-Capítulo 6: Aportes Para La Realización De Lo Humano En Colombia-
-TERCERA PARTE: Ética y política en el neoliberalismo-
-La Autonomía universitaria en Colombia: Precisiones sobre su concepto-
-La educación para la realización de lo comunal-
-Capítulo 5: Estado, políticas públicas y mercantilización de la educación en Colombia-
-7.BÚSQUEDA Y ORDENAMIENTO-
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